[实用新型]简易卡片、海报夹持架

说明书

一种简易卡片、海报夹持架。目前，所使用的英语卡片上写有单词、语句及释义，但是卡片需要教师需要一个个拿着展示，使用操作很不方便，老师授课也比较费力，增加了老师的负担。一种简易卡片、海报夹持架，其组成包括：夹持主架体（1）和夹持组件（2），夹持主架体由夹持组件安装板（1‑1）和支撑架体（1‑2）组成，且支撑架体和夹持组件安装板为一体结构，通过注塑工艺一体成型，夹持组件安装板上开设有一组直径相同的插孔（1‑3），且一组插孔在同一水平面上，支撑架体为U型结构，且支撑架体和夹持组件安装板之间形成卡片插孔（3），将卡片或海报（4）由上而下从卡片插孔中竖直插入。本实用新型应用于英语学习用品。

技术领域：

本实用新型涉及一种简易卡片、海报夹持架。

背景技术：

目前，在教学领域中卡片和海报是经常会使用的教学道具，尤其在英语教学时，英语教学卡片和海报能够将英语单词和单词表示的事物的图片进行结合从而便于理解，是英语教学尤其是小年龄段的英语教学的必备器具。由于英语卡片上写有单词、语句及释义，但是卡片需要教师需要一个个拿着展示，使用操作很不方便，老师授课也比较费力，增加了老师的负担，也不便于单词和英汉互译等内容的考察和记忆，要么将卡片采用胶水或透明胶粘贴在教室的墙壁上，方便学生课后补充学习，但是粘贴过程繁琐，不易更换，污染墙面，使用不方便。

发明内容：

本实用新型的目的是提供一种简易卡片、海报夹持架。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种简易卡片、海报夹持架，其组成包括：夹持主架体和夹持组件，所述的夹持主架体由夹持组件安装板和支撑架体组成，且所述的支撑架体和所述的夹持组件安装板为一体结构，通过注塑工艺一体成型，所述的夹持组件安装板上开设有一组直径相同的插孔，且一组所述的插孔在同一水平面上，所述的支撑架体为U型结构，且所述的支撑架体和所述的夹持组件安装板之间形成卡片插孔，将卡片或海报由上而下从所述的卡片插孔中竖直插入。

所述的简易卡片、海报夹持架，所述的夹持组件由空心推杆、圆形挡块和带有弧面的夹持块组成，所述的空心推杆插入在所述的插孔中，所述的空心推杆的顶部与所述的夹持块一体垂直连接，所述的空心推杆与所述的圆形挡块通过螺纹结构连接，所述的空心推杆上套入有弹簧。

所述的简易卡片、海报夹持架，所述的夹持主架体的背部设置有柱型槽，所述的柱型槽内嵌入有磁铁，所述的夹持主架体的两端分别设置有耳板，所述的耳板、所述的柱型槽和所述的夹持主架体为一体结构。

所述的简易卡片、海报夹持架，所述的夹持主架体上的支撑架体的一侧设置有胶垫，且卡片或海报设置在所述的胶垫和所述的夹持块之间。

本实用新型的有益效果：

1.本实用新型根据需要的不同可将夹持主架体固定到墙面上，在耳板上的圆孔上插入有螺钉即可将夹持架固定到墙体上，或将夹持架吸附到磁性黑板上，目前学校所使用的黑板都为墨绿色磁性黑板，本新型的夹持主架体一侧设置有柱型槽，柱型槽内嵌入有磁石，因此能够将夹持架吸附在磁性黑板上，能够方便调节夹持架的高度，当将夹持架设置到一定高度时，将卡片或海报上到下或从下到上从卡片插孔中穿入，在未将卡片穿入到卡片插孔中时，夹持组件上的夹持块与胶垫始终接触，当卡片或海报插入在两者之间时，由于卡片或海报具有一定的厚度，因此能够推动夹持块移动，夹持块的端部与空心推杆连接，空心推杆与原型挡块连接，在空心推杆上套入有弹簧，因此通过弹簧的弹力推动夹持块，夹持块将卡片或海报压紧，完成卡片或海报的插入工作。

2.本实用新型操作简单，使用方便，便于卡片或海报的固定与展示，当需要使用卡片或海报进行教课时，可解放教师的双手，同时本新型可实用与不同尺寸的卡片或海报，应用范围较广，生产成本低。

附图说明：

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是附图1的主视图。