[实用新型]一种多功能教学实验室用演示操作台

说明书

本实用新型公开了一种多功能教学实验室用演示操作台，包括柜体、底板和桌面板，所述底板底端的四周皆均匀安装有万向轮，且底板顶端的两端均竖直安装有套框，所述套框的顶端竖直安装有第二电机，且第二电机输出端竖直安装有贯穿套框顶端的丝杆，所述丝杆外壁安装有与丝杆相匹配的套筒，且套筒远离套框一侧的侧壁水平安装有支撑框，所述支撑框内部底端的中央位置处安装有柜体，且柜体内部底端的中央位置处竖直安装有竖板。本实用新型通过启动第二电机工作带动丝杆转动从而带动套筒在丝杆外侧侧壁上下滑动进而带动支撑框上下移动，支撑框带动柜体和桌面板移动到适当的高度，从而便于不同身高的实验人员进行实验，提高舒适度。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种多功能教学实验室用演示操作台。

背景技术

实验是科学研究的基本方法之一，根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物(或过程)发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律，演示操作台是完成实验的一个非常重要的辅助工具，是实验必不可少的一部分，传统的演示操作台基本可以满足实验的使用需求，但是依旧存在一定的问题，具体问题如下所述：

1、传统的此类演示操作台高度均固定，不同身高的操作人员使用时较为不便，长时间操作使实验人员容易感觉到疲劳的同时也影响实验的进程；

2、传统的此类演示操作台缺少清洗装置，需要清洗时需要远离操作台，极其影响实验的进程；

3、传统的此类演示操作台缺少对实验器材的烘干和杀菌消毒功能，不便于进行多次对比实验。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能教学实验室用演示操作台，以解决上述背景技术中提出的高度不可调、缺少清洗装置和缺少烘干和杀菌消毒功能的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能教学实验室用演示操作台，包括柜体、底板和桌面板，所述底板底端的四周皆均匀安装有万向轮，且底板顶端的两端均竖直安装有套框，所述套框的顶端竖直安装有第二电机，且第二电机输出端竖直安装有贯穿套框顶端的丝杆，所述丝杆外壁安装有与丝杆相匹配的套筒，且套筒远离套框一侧的侧壁水平安装有支撑框，所述支撑框内部底端的中央位置处安装有柜体，且柜体内部底端的中央位置处竖直安装有竖板，所述竖板一侧的柜体内部底端中间位置处设置有第一水箱，且第一水箱内部底端的中央位置处安装有水泵，所述竖板靠近第一水箱一侧侧壁中间位置处水平安装有与柜体相连接的第三横板，且第三横板顶端的中央位置处设置有第二水箱，所述柜体远离第二水箱一侧的侧壁下端水平安装有第一横板，且柜体远离第二水箱一侧的侧壁上端水平安装有第二横板，所述柜体的顶端水平安装有桌面板，且柜体正面两侧的侧壁均通过合页铰接有门体。

优选的，所述水泵的输入端水平安装有进水管，且水泵输出端通过固定套安装有贯穿柜体侧壁的出水管，所述出水管的顶端通过旋转接头安装有水龙头，所述水龙头靠近旋转接头的一端安装有第一水阀。

优选的，所述第二水箱的内部顶端设置有清洗池，且清洗池的底端均匀设置有过滤孔，所述第二水箱靠近出水管一侧的内壁底端通过第二水阀水平安装有排水管。

优选的，所述柜体远离第一水箱一侧内部底端的一端通过底座水平安装有第一电机，且第一电机的输出端贯穿隔板安装有风扇，所述风扇远离第一电机一侧的柜体内部底端均匀竖直安装有加热板。

优选的，所述第二横板上方水平设置有收纳盒，所述柜体内部侧壁和竖板两侧均安装有滑轨，所述滑轨内部通过滑块与第一水箱、第二水箱和收纳盒外部侧壁的中央位置相连接。

优选的，所述第二横板的底端中央位置处水平安装有紫外线杀菌灯，且第二横板远离第二水箱一侧底端的一端安装有温度传感器，所述第二横板与第一横板之间的柜体侧壁水平均匀安装有放置架，且放置架和第一横板的表面皆均匀设置有通气孔。