[实用新型]一种轮滑教学用辅助训练装置

说明书

本实用新型公开了一种轮滑教学用辅助训练装置，包括：一个主体，所述主体包括一个上圆环、一个下圆环、四个四分管以及四个六分管，所述四分管的顶端焊接有套接在所述上圆环外壁上的一号套管，所述六分管的底端焊接有套接在所述下圆环外壁上的二号套管，四个所述四分管的一端分别插接四个所述六分管顶端的端口内。本实用提供轮滑教学用辅助训练装置，避免了如U型结构或是圆环结构稳定性较差，装置容易发生倾覆的问题，同时可以自由滑动的支架，相比支架形式的支架而言，初学者可以自动操作，并将注意力从手部转移到脚部的轮滑动作上，保证了教学质量，装置不仅能适用于不同年龄段的人群实用，同时也便于日常的携带和存放。

技术领域

本实用新型涉及辅助教学用具技术领域，具体来说涉及一种轮滑教学用辅助训练装置。

背景技术

轮滑是一项体育运动越来越深受人们的喜爱，最早于起源于公元1100年，是猎人用来方便冬天在雪地行动进行打猎的，而第一对溜冰鞋则是由苏格兰人于公元1700年创造的。

轮滑作为一项极具观赏性和技巧性的体育项目，作为初次接触的人群而言是非常的艰苦的，因为在初学轮滑这项运动的时候，由于不熟练轮滑技巧，很容易滑倒而摔伤，严重的还会骨折，可见轮滑的学习是一项极具挑战的体育项目。

因此滑轮教学课程上，需要我们使用到辅助的教学用具，从而达到帮助初学者学习以及掌握轮滑的目的，现行的的辅助教学用具可以分为两个：一种是支架形式的，但是支架形式的存在一个最大的弊端就是初学者是扶着支架进行滑动的，因此在扶着围栏的时候，初学者可能会因为紧张和无法控制轮滑鞋而发生跌倒的问题，并且在实际的使用过程中，初学者担心跌倒在学习的时候注意力会放在手部，影响教学的进程；一种是可以自由滑动的装置，比如U型结构或是圆环结构的，都存在一个问题就是结构稳定性较差，装置容易发生倾覆的问题，所以，技术如何让大众更安全的进行轮滑这项体育运动成为现阶段亟待解决的问题。

实用新型内容

鉴于现有技术存在的上述问题，本实用新型的一方面目的在于提供一种轮滑教学用辅助训练装置，以解决现阶段亟待解决的问题。

为了实现上述目的，本实用新型提供的一种轮滑教学用辅助训练装置，包括：

一个主体，所述主体包括一个上圆环、一个下圆环、四个四分管以及四个六分管，所述四分管的顶端焊接有套接在所述上圆环外壁上的一号套管，所述六分管的底端焊接有套接在所述下圆环外壁上的二号套管，四个所述四分管的一端分别插接四个所述六分管顶端的端口内，所述四分管通过所述六分管外壁设置的调节件进行调节，改变四分管与六分管的做组成的组合杆长度从而实现调节上圆环和下圆环之间的间隔大小，以适应不同年龄段人群的使用；

三个万向轮。

作为优选，三个所述万向轮的顶部均焊接有钢板底座，三个所述钢板底座均固定套接于所述下圆环的外壁上。

作为优选，所述上圆环、所述下圆环、四个所述四分管以及四个所述六分管均为镀锌管。

作为优选，四个所述四分管和四个所述六分管的长度大小均为50cm。

作为优选，所述上圆环的直径大小为50cm。

作为优选，所述下圆环的直径大小为80cm。

有益效果

与现有技术相比较，本实用新型提供的一种轮滑教学用辅助训练装置，具备以下有益效果：

1、该实用新型利用双环结构，并对双环结构进行支撑，增加了装置的稳定性，避免了如U型结构或是圆环结构稳定性较差，装置容易发生倾覆的问题，同时可以自由滑动的支架，相比支架形式的支架而言，初学者可以自动操作，并将注意力从手部转移到脚部的轮滑动作上，保证了教学质量。