[实用新型]一种智能化教学用的试剂混合装置有效

专利信息
申请号: 201921117739.5 申请日: 2019-07-16
公开(公告)号: CN210815215U 公开(公告)日: 2020-06-23
发明(设计)人: 李伟;徐文进 申请(专利权)人: 合肥立腾信息科技有限责任公司
主分类号: B01J19/18 分类号: B01J19/18
代理公司: 北京轻创知识产权代理有限公司 11212 代理人: 胡智勇
地址: 230000 安徽省合肥市合肥*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 智能化 教学 试剂 混合 装置
【说明书】:

实用新型公开一种智能化教学用的试剂混合装置,包括有车体、方位调整装置、支撑架、反应瓶、混合装置,所述方位调整装置包括有设在车体上的盖罩以及设在盖罩内的电机箱、减速箱;所述支撑架包括有圆形板、试管底座、支撑柱、传动机构、传动支撑板;所述混合装置包括有过渡腔、进料斗、搅拌杆、两个试剂腔。本实用新型设计巧妙,具有较强的实用性。

技术领域

本实用新型涉及智能化教学技术领域,具体是一种智能化教学用的试剂混合装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。

目前,社会上有智能教学系统去帮助教师更好地教学、学生更好地学习,在智能化教学中,化学实验室是极为重要的教学场所,其间包括各种各样的化学实验用品。对于一些化学反应现象,只有通过实验才能具体的展示出来,才能给学生较为深刻的印象,帮助学生理解。现有的化学反应实验还只停留在人工进行试剂的添加,在添加的过程中也不能同时加入多种试剂,不利于实验结果的准确性,教学效果差,因此,需要设计一种试剂混合装置,能通过电子器件进行控制一些试剂的添加以及搅拌的过程,还能根据学生所在的方向进行调整实现结果的观察方位。

实用新型内容

本实用新型提供一种智能化教学用的试剂混合装置,能够有效的解决上述背景中存在的技术问题。

为了实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

一种智能化教学用的试剂混合装置,包括有车体、方位调整装置、支撑架、反应瓶、混合装置,所述方位调整装置包括有设在车体上的盖罩以及设在盖罩内的电机箱、减速箱,所述减速箱、电机箱上下设置,所述电机箱内设有的电机与减速箱内设有的减速机连接,所述盖罩的上表面中心处开设有穿孔,所述穿孔内设有轴承,所述轴承内设有转动杆,所述转动杆的下端与减速机连接;所述支撑架包括有圆形板、试管底座、支撑柱、传动机构、传动支撑板,所述圆形板与转动杆的上端固定连接,所述支撑柱以及试管底座均设在圆形板的上表面,所述支撑柱位于试管底座一侧,所述反应瓶的底部设在试管底座上,所述传动支撑板设在支撑柱的顶部,所述传动机构设在传动支撑板上;所述混合装置包括有过渡腔、进料斗、搅拌杆、两个试剂腔,所述进料斗的底部插入反应瓶中,所述过渡腔设在进料斗的上方并与进料斗连接相通,两个所述的试剂腔的底部均设有连接管,两个所述的连接管底部均设在过渡腔的上方并与过渡腔连接相通,所述连接管上设有电磁阀,所述搅拌杆的底部设有搅拌叶,所述搅拌叶设在反应瓶中并靠近反应瓶的瓶底设置,搅拌杆的上端连接有连接件,所述连接件与传动机构连接。

优选的,所述传动机构包括有电机底座、传动电机、传动杆,所述电机底座设在传动支撑板上,所述传动电机设在电机底座上,所述传动杆的的上端与传动电机连接,传动杆的下端插入连接件中并通过横向打入连接件中的螺栓固定。

优选的,所述支撑架上还设有反应瓶夹,所述反应瓶夹位于传动支撑板的下方,所述反应瓶夹的夹持端夹住反应瓶。

优选的,所述反应瓶上连通有出药管,所述试剂腔上设有刻度线。

优选的,所述盖罩的两个相对的两个外侧壁上均设有把手。

优选的,所述车体的底部设有万向轮。

优选的,所述圆形板的底部均匀设有四根滑动杆,四根所述的滑动杆底部均设有滚轮,所述滚轮安装在盖罩上表面开设的圈槽中。

本实用新型的有益效果在于:

本实用新型通过的圆形板,能进行整个支撑架的方位调整,使不同方位的学生都能观看到实验的效果;通过设置的万向轮以及把手的相互作用,整个装置方便移动;通过设置连接管与电磁阀相互配合,能达到控制试剂添加的量。本实用新型设计巧妙,具有较强的实用性。

附图说明

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