[实用新型]一种用于高数教学的教具有效

专利信息
申请号: 201921073125.1 申请日: 2019-07-10
公开(公告)号: CN210223203U 公开(公告)日: 2020-03-31
发明(设计)人: 王万禹 申请(专利权)人: 成都师范学院
主分类号: G09B23/02 分类号: G09B23/02
代理公司: 成都乐易联创专利代理有限公司 51269 代理人: 高炜丽
地址: 610000 四*** 国省代码: 四川;51
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摘要:
搜索关键词: 一种 用于 教学 教具
【说明书】:

实用新型公开了一种用于高数教学的教具,包括箱盖,所述箱盖的下端安装有箱体,所述箱体的内侧安装有控制块,所述控制块包括电源开关和电源插口,所述电源开关的一侧安装有电源插口,所述控制块的一侧设置有储物仓,所述储物仓的一侧安装有隔板,所述隔板的一侧安装有封板,所述封板的下端面安装有教具壳体,所述教具壳体的内侧安装有十九个活动指示机构,所述活动指示机构包括套壳、连接板、支撑壳、连接套和指示头,所述套壳的内侧安装有连接板,所述连接板的上端面安装有支撑壳,所述支撑壳的上端面安装有连接套。本实用新型通过将教具放置在箱体内侧,可很好的进行移动和保存,提高使用寿命,且活动指示机构位置明显,教学效果更好。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域,具体为一种用于高数教学的教具。

背景技术

随着社会经济的快速发展,教具的种类和功能在教育领域得到了快速发展,教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等,它是以传播科技、教育人为目的的实物,是完全的科技传媒,是青少年科技活动中不可缺少的器材,在高等教育阶段会开设高数学科进行进一步的数学教育,通常老师会利用教具来帮助学生更快速的理解和学习知识点。

但是,现有的高数教学用的教具,不易保存,寿命短,指导效果不好;因此,不满足现有的需求,对此我们提出了一种用于高数教学的教具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于高数教学的教具,以解决上述背景技术中提出的现有的高数教学用的教具,不易保存,寿命短,指导效果不好等问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种用于高数教学的教具,包括箱盖,所述箱盖的下端安装有箱体,所述箱体的内侧安装有控制块,所述控制块包括电源开关和电源插口,所述电源开关的一侧安装有电源插口,所述控制块的一侧设置有储物仓,所述储物仓的一侧安装有隔板,所述隔板的一侧安装有封板,所述封板的下端面安装有教具壳体,所述教具壳体的内侧安装有十九个活动指示机构,所述活动指示机构包括套壳、连接板、支撑壳、连接套和指示头,所述套壳的内侧安装有连接板,所述连接板的上端面安装有支撑壳,所述支撑壳的上端面安装有连接套,所述连接套的内侧安装有指示头,所述活动指示机构的下方安装有两个支撑底板,所述支撑底板的一侧安装有支撑柱,所述支撑柱的外侧安装有第一螺纹套,所述第一螺纹套的外侧安装有第二螺纹套,所述支撑柱的一端安装有限位弹簧。

优选的,所述箱体与箱盖通过合页连接,所述箱体的内侧设置有橡胶垫,所述教具壳体设置在橡胶垫的内侧。

优选的,所述隔板焊接固定在箱体的内侧,所述控制块通过螺钉固定在隔板的一侧,所述控制块的内部设置有电池组。

优选的,所述封板通过螺钉固定在教具壳体的上端面,所述封板的上端面设置有腰型孔,所述活动指示机构的上端设置在腰型孔的内侧。

优选的,所述封板通过螺钉固定在教具壳体的上端面,所述封板的上端面设置有腰型孔,所述活动指示机构的上端设置在腰型孔的内侧。

优选的,所述教具壳体的内侧设置有滑槽,所述套壳设置在滑槽的内侧,所述连接板通过两个弹簧与套壳连接,所述连接板的一侧粘接固定有支撑壳,所述支撑壳一端的内侧粘接固定有连接套,所述指示头通过螺纹固定在连接套的内侧,所述指示头一端的内部设置有彩灯。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、本实用新型通过支撑柱带动第一螺纹套进行转动,第一螺纹套与第二螺纹套通过螺纹连接,使得支撑柱从教具壳体的内侧抽出,限位弹簧可对支撑柱起到支撑和限位的作用,防止第一螺纹套与第二螺纹套脱离,教具可根据需要进行高度调整;

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