[实用新型]一种外科教研室用教学播音装置

说明书

本实用新型公开了一种外科教研室用教学播音装置，包括麦克风和播音器主体，所述播音器主体的上端设置有音量旋钮，所述播音器主体的外侧面固定设置有滑筒，所述滑筒的上端设置有固定夹，所述固定夹包括上夹板、扭转弹簧和下夹板，所述上夹板与所述下夹板通过扭转弹簧转动连接，所述麦克风固定设置在所述上夹板的上端，所述滑筒的内部滑动嵌入有弹簧电线，所述弹簧电线的上端贯穿所述下夹板并与所述麦克风固定连接；通过设置滑筒和弹簧电线，弹簧电线在弹力的作用下自动收缩至滑筒中，直至下夹板接触滑筒的上端，实现了对弹簧电线的自动折收，避免了弹簧电线发生缠绕，使得设备的使用更加简单便捷。

技术领域

本实用新型属于教学播音设备技术领域，具体涉及一种外科教研室用教学播音装置。

背景技术

在课堂教学当中，为了使教室后排的学生能够听的到教师讲解，老师一般会随身携带一个小型播音器，这样不但提高了教学质量，对于课程排布较满的老师，同时可以避免喉咙长时间大声说话导致声带受损，市面上的播音器种类繁多，一般包括麦克风、播音器和固定带三大部分组成。

现有的教学播音装置，存在麦克风通过电线插接在播音器上，电线一般预留较长，老师每上完一节课均需要摘下麦克风，较长的电线很容易在拿取的过程中与固定带或其本身发生缠绕，导致其使用不够便捷的问题，为此我们提出一种外科教研室用教学播音装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种外科教研室用教学播音装置，以解决上述背景技术中提出的现有的教学播音装置，存在麦克风通过电线插接在播音器上，电线一般预留较长，老师每上完一节课均需要摘下麦克风，较长的电线很容易在拿取的过程中与固定带或其本身发生缠绕，导致其使用不够便捷的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种外科教研室用教学播音装置，包括麦克风和播音器主体，所述播音器主体的上端设置有音量旋钮，所述播音器主体的外侧面固定设置有滑筒，所述滑筒的上端设置有固定夹，所述固定夹包括上夹板、扭转弹簧和下夹板，所述上夹板与所述下夹板通过扭转弹簧转动连接，所述麦克风固定设置在所述上夹板的上端，所述滑筒的内部滑动嵌入有弹簧电线，所述弹簧电线的上端贯穿所述下夹板并与所述麦克风固定连接，所述弹簧电线的下端贯穿所述滑筒并与所述播音器主体固定连接。

优选的，所述播音器主体的后表面中部固定设置有皮带夹，所述皮带夹呈“n”字型结构，且所述皮带夹的下端开设有弧面，所述皮带夹的内部固定设置有凸起。

优选的，所述播音器主体的后表面两侧固定设置有橡胶板，所述橡胶板的厚度尺寸等于所述皮带夹的厚度尺寸。

优选的，所述下夹板呈圆板型结构。

优选的，所述下夹板的上表面和所述上夹板的下表面均设置有橡胶垫。

优选的，所述播音器主体的上表面两侧对称设置有凹槽，是凹槽内设置有挂环，所述挂环与所述凹槽通过转轴转动连接。

优选的，所述播音器主体的前表面嵌入设置有音箱网罩，所述音箱网罩的前表面设置有出音孔，所述出音孔包括水平通孔和开口斜向下的倾斜通孔，所述水平通孔和所述倾斜通孔相连通，且所述水平通孔贯穿所述音箱网罩的前表面，所述倾斜通孔贯穿所述音箱网罩的后表面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

（1）通过设置滑筒和弹簧电线，弹簧电线在弹力的作用下自动收缩至滑筒中，直至下夹板接触滑筒的上端，实现了对弹簧电线的自动折收，避免了弹簧电线发生缠绕，使得设备的使用更加简单便捷。