[实用新型]一种外语学习用夹书板有效
申请号: | 201921006226.7 | 申请日: | 2019-07-01 |
公开(公告)号: | CN210930196U | 公开(公告)日: | 2020-07-07 |
发明(设计)人: | 孙圣勇 | 申请(专利权)人: | 孙圣勇 |
主分类号: | A47B23/00 | 分类号: | A47B23/00;A47B23/06 |
代理公司: | 北京科家知识产权代理事务所(普通合伙) 11427 | 代理人: | 陈娟 |
地址: | 510000 广东省*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 外语 习用 夹书板 | ||
本实用新型公开了一种外语学习用夹书板,包括第一夹板,所述第一夹板的正面开设有第一收纳槽,所述第一夹板的正面固定连接有支撑柱,所述支撑柱的顶端固定连接有卡杆。该外语学习用夹书板,通过把书本放在第一夹板和第二夹板上,转动第二夹板正面上的转动杆,使其压住翻开书本的一侧,再使书本的另一侧插入第一夹板正面的卡杆的下方,从而达到外语学习时便于固定书本的效果,当不需要夹书本时,转动第二夹板正面的转动杆,使两个转动杆摆成一条直线,再翻转第二夹板,使转动杆放入到第一收纳槽内,卡杆放到第二收纳槽内,再使固定板带动圆杆通过扭力弹簧转动卡住第一夹板和第二夹板,从而达到固定书籍和夹书板的效果。
技术领域
本实用新型涉及学习用品技术领域,具体为一种外语学习用夹书板。
背景技术
目前,随着生活水平的提高,对学习用品的要求也越来越高,其中学习外语用的夹书板,不管是为了看书方便还是学习,在阅读时都具有好处,现在市场上的夹书板把书固定后,看完一页后重新翻页比较麻烦,一不小心还容易使书页破损,不利于后期观看,影响看书和学习质量。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种外语学习用夹书板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种外语学习用夹书板,包括第一夹板,所述第一夹板的正面开设有第一收纳槽,所述第一夹板的正面固定连接有支撑柱,所述支撑柱的顶端固定连接有卡杆,所述第一夹板的一侧固定连接有扭力弹簧,所述扭力弹簧的侧面固定连接有固定杆,所述固定杆的一端开设有凸槽,所述凸槽的内壁滑动连接有滑块,所述滑块的背面固定连接有圆杆,所述圆杆的一端固定连接有固定板,所述固定杆的背面开设有螺纹孔,所述螺纹孔的内壁螺纹连接有螺纹杆,所述第一夹板的另一侧固定连接有转轴,所述第一夹板通过转轴转动连接有第二夹板,所述第二夹板的正面开设第二收纳槽,所述第二夹板的正面固定连接有轴承,所述轴承的内环固定连接有竖杆,所述竖杆的正面固定连接有转动杆。
优选的,所述第一夹板和第二夹板的规格型号相同,且第一夹板和第二夹板通过转轴翻转。
优选的,所述卡杆的背面两端均固定连接有支撑柱,且卡杆的长度与第二收纳槽相适配。
优选的,所述第二夹板的正面一侧相对称设置有两个转动杆,且转动杆与第一收纳槽相适配。
优选的,所述圆杆的一端与固定板相互垂直,且圆杆的表面与固定杆的内壁滑动连接。
优选的,所述螺纹杆的一端与圆杆的表面搭接。
有益效果
本实用新型提供了一种外语学习用夹书板,该外语学习用夹书板,通过把书本放在第一夹板和第二夹板上,转动第二夹板正面上的转动杆,使其压住翻开书本的一侧,再使书本的另一侧插入第一夹板正面的卡杆的下方,从而达到外语学习时便于固定书本的效果,当不需要夹书本时,转动第二夹板正面的转动杆,使两个转动杆摆成一条直线,再翻转第二夹板,使转动杆放入到第一收纳槽内,卡杆放到第二收纳槽内,再使固定板带动圆杆通过扭力弹簧转动卡住第一夹板和第二夹板,从而达到固定书籍和夹书板的效果。
附图说明
图1为本实用新型结构正视示意图;
图2为本实用新型结构仰剖示意图;
图3为本实用新型结构图2中A的放大示意图。
图中:1第一夹板、2第一收纳槽、3支撑柱、4卡杆、5扭力弹簧、6固定杆、7凸槽、8滑块、9圆杆、10固定板、11螺纹孔、12螺纹杆、13转轴、14第二夹板、15第二收纳槽、16轴承、17竖杆、18转动杆。
具体实施方式
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