[实用新型]一种用于音乐教学的黑板

说明书

本实用新型公开了一种用于音乐教学的黑板，包括支架和教学板，所述支架底端通过螺栓连接固定有万向轮，所述万向轮上安装有轮锁，所述支架一侧壁上设置有限位螺栓，所述支架另一侧壁上设置有调节槽，所述调节槽内设置有所述教学板。有益效果在于：本实用新型通过设置画线架以及螺孔，使得螺套以及粉笔的安装位置可以进行自由的调节，进而使得音乐教学用五线谱的画线位置可以进行灵活的调节，提高了黑板使用的灵活性以及音乐教学的效率，通过设置敲击棒以及敲击板，使得教师在教学过程中能够对所讲的知识进行及时的演示，以加深学生的印象，提高了音乐教学的效果。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学用具技术领域，具体涉及一种用于音乐教学的黑板。

背景技术

在音乐教学过程中，常会用到黑板来辅助教师进行音乐知识的讲解，以加深学生的印象。

专利号为CN201721502246.4的中国专利，公开了一种音乐教学黑板，黑板本体的背面固设两个第一滑块，墙面上固设有两个与第一滑块相配合的第一滑轨，两个第一滑轨之间的墙面由上到下固接有三个定位台，黑板本体通过展开的定位台固定，画线器沿水平方向滑动固接在黑板本体上部，定位体通过U形连接件与第二滑块固接，定位体位于黑板本体的前方，第二滑块位于黑板本体的后方，第二滑轨固接在黑板本体的背面上部，定位体内固设两组装夹组件，装夹组件包括由上到下穿装在定位体上的五个笔套，笔套的一端螺纹连接有螺栓，粉笔穿装在笔套的另一端。

上述专利在使用过程中仍存在以下不足，首先其上的画线部件的长度较短，使得音乐教学用五线谱的画线位置有所局限，降低了黑板使用灵活性以及音乐教学效率，其次其上还缺少演示部件的设计，使得学生对教师所讲授的知识印象不深，降低音乐教学效果，因此急需一种用于音乐教学的黑板来解决现有问题。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种用于音乐教学的黑板，解决了现有音乐教学用黑板上的画线部件的长度较短，使得音乐教学用五线谱的画线位置有所局限，降低了黑板使用灵活性以及音乐教学效率，以及现有音乐教学用黑板上缺少演示部件的设计，使得学生对教师所讲授的知识印象不深，降低音乐教学效果的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种用于音乐教学的黑板，包括支架和教学板，所述支架底端通过螺栓连接固定有万向轮，所述万向轮上安装有轮锁，所述支架一侧壁上设置有限位螺栓，所述支架另一侧壁上设置有调节槽，所述调节槽内设置有所述教学板，所述教学板底端中部通过螺栓连接固定有收纳盒，所述收纳盒一侧壁上粘接有弹性夹块，所述弹性夹块上设置有敲击棒，所述教学板一侧壁上设置有滑槽，所述滑槽内设置有画线架，所述画线架两端成型有滑块，所述画线架两侧壁中部均成型有推柄，所述画线架内成型有螺孔，所述螺孔内设置有螺套，所述螺套一端设置有粉笔，所述教学板上远离所述画线架下方设置有敲击板，所述教学板另两侧壁上设置有限位槽。

进一步的，所述限位螺栓与所述支架通过螺纹连接，所述限位螺栓与所述限位槽插接。

通过采用上述技术方案，使得所述教学板在高度调节好后能够实现可靠限位。

进一步的，所述限位槽以及所述滑槽均成型于所述教学板上，其所述限位槽与所述滑槽相互错开。

通过采用上述技术方案，使得在调节所述教学板高度的同时，避免所述滑槽对所述限位螺栓以及所述限位槽的配合造成影响，确保结构上的合理性。

进一步的，所述教学板与所述调节槽滑动连接，所述敲击棒与所述弹性夹块通过卡压的方式相连。

通过采用上述技术方案，使得教学板能够在所述调节槽内进行便捷的提拉，并能够通过所述弹性夹块实现所述敲击棒的可靠收纳。

进一步的，所述画线架通过所述滑块与所述滑槽滑动连接，所述画线架采用U型结构。