[实用新型]一种中职数学教学统计学绘图工具

说明书

本实用新型公布了一种中职数学教学统计学绘图工具，包括底座和绘图机构，绘图机构与底座连接，绘图机构包括框架、螺纹杆、导向杆、螺纹套、弹性绳和展示板，螺纹套啮合在螺纹杆上，螺纹套的前侧均固接有顶针，顶针上均设有绳孔，弹性绳穿过和绳孔，弹性绳的两端均打有绳结，底座包括固定环、轴承座和圆盘，本实用新型的有益效果是，结构新颖，功能实用，本装置通过螺纹套的升降带动各顶针进行升降，弹性绳用于演示折线图的形状，使得在课堂教学的过程中，折线图的绘制快捷准确，提高课堂教学的效率，同时，绘图机构也可以进行转动，便于各个位置的学生都可以进行观看，提高教学效果。

技术领域

本实用新型涉及绘图工具技术领域，具体涉及一种中职数学教学统计学绘图工具。

背景技术

中职数学教学授课的过程中，统计学是一门十分重要的课程，统计学是通过搜索、整理、分析数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。

统计学授课的工程中，需要对数据进行分析整理，折线图是一种比较简单直观的辅助认知工具，在课堂上需要大量的使用，传统的绘制折线图的方式是现在黑板上绘制纵横网格线组成的坐标系，然后进行各点的标记，再将各点进行连接形成，在使用的过程中，折线图的绘制需要占用大量的时间，造成课堂时间的浪费，降低教学效率。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供了一种中职数学教学统计学绘图工具，本实用新型是通过以下技术方案来实现的。

一种中职数学教学统计学绘图工具，包括底座和绘图机构，所述绘图机构与底座连接，绘图机构包括框架、螺纹杆、导向杆、螺纹套、弹性绳和展示板，所述框架为四根连杆相互固接而成的长方形结构，所述螺纹杆转动连接在框架的上下连杆之间，螺纹杆的顶部伸出到框架外并固接有转盘，螺纹杆沿横向均匀设有若干个，所述导向杆在各螺纹杆两侧对称设置，导向杆的两端分别与框架的上下连杆固接，所述螺纹套啮合在螺纹杆上，螺纹套的两侧固接有与导向杆滑动连接的导向块，螺纹套的前侧均固接有顶针，所述顶针上均设有绳孔，所述弹性绳穿过和绳孔，弹性绳的两端均打有绳结，所述展示板固接在框架的前侧，展示板上均匀设有横向网格线，展示板的纵向均匀设有通槽，各所述顶针从通槽中穿过，横向网格线和通槽组合成坐标系。

进一步地，各所述顶针位于同一水平面时，所述弹性绳处于自然状态。

进一步地，所述底座包括固定环、轴承座和圆盘，固定环上设有环形的台阶槽，所述轴承座的周向均匀固接有支杆，轴承座通过支杆固接在固定环的内圈，轴承座与固定环同轴设置，轴承座转动连接有竖直向上的主轴，所述圆盘对称转动连接在台阶槽的大孔内，两个圆盘均转动连接有竖直向上的副轴，所述框架的底部连杆与主轴和副轴的顶部固接。

进一步地，所述固定环的底部固接有防震橡胶垫。

进一步地，所述副轴与圆盘通过第一轴承转动连接，所述螺纹杆与框架通过第二轴承转动连接。

本实用新型的有益效果是，结构新颖，功能实用，本装置通过螺纹套的升降带动各顶针进行升降，弹性绳用于演示折线图的形状，使得在课堂教学的过程中，折线图的绘制快捷准确，提高课堂教学的效率，同时，绘图机构也可以进行转动，便于各个位置的学生都可以进行观看，提高教学效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型的技术方案，下面将对具体实施方式描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1：本实用新型所述一种中职数学教学统计学绘图工具的结构示意图；

图2：本实用新型所述绘图机构的轴测图；

图3：本实用新型所述绘图机构的后视图。

附图标记如下：