[实用新型]探究发声的物体是在振动的教具

说明书

本实用新型公开了探究发声的物体是在振动的教具，包括装盛筒，装盛筒内装设有支撑杆，支撑杆的一端装设有汇音板，支撑杆为圆形杆状结构，截面直径为四毫米，材质为钨钢，扩音罩为锥形圆盖结构，中心设置有圆孔，截面厚度为一毫米，材质为钨钢。可向装盛筒的上端口加入水，直至水漫过扩音罩，用铁棍敲击不同方位的发声片，使得发声片发声振动，而振动会传递到汇音板上，然后通过传音杆上下传递振动，向上传递振动时，引起振动丝振动，配振球同时附和振动，可观察到配振球会产生轻微跳动，向下传递振动时，当振动传播到支撑杆上时，可通过扩音罩向外缘扩散，引起装盛筒内的水产生波纹。

技术领域

本实用新型涉及探究发声的物体是在振动的教具。

背景技术

声音是通过物体振动产生的，不同的振动介质，不同的传导介质，以及不同的振动频率，产生的声音是不同的，有的人们能听到，有的听不到。

实际在发声教学过程，为了能让学生理解声音是通过物体振动产生的，需要借助一些实验教具来实现，现有的方式，是采用一张塑料薄膜纸，让一个同学双手捏住塑料薄膜纸，另一个同学大声对塑料薄膜纸呼喊，可使塑料薄膜纸产生振动，通过实验断定，人的发声是通过口腔内声带使空气产生振动产生的，存在的不足之处有：这种方式来证明发声的物体是在振动不够直观生动。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供探究发声的物体是在振动的教具，以解决上述背景技术中提出证明发声的物体是在振动不够直观生动的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：探究发声的物体是在振动的教具，包括装盛筒，所述装盛筒内装设有支撑杆，所述支撑杆的一端装设有汇音板，所述汇音板之间装设有传音杆，所述汇音板上装设有发声片。

优选的，所述支撑杆为圆形杆状结构，截面直径为四毫米，材质为钨钢。

优选的，所述支撑杆上装设有扩音罩，扩音罩为锥形圆盖结构，中心设置有圆孔，截面厚度为一毫米，材质为钨钢。

优选的，所述汇音板为圆形板状结构，材质为钨钢。

优选的，所述传音杆为圆形杆状结构，截面直径为五毫米，材质为钨钢。

优选的，所述发声片为方形片状结构，材质为钨钢，厚度为一毫米。

优选的，所述汇音板上装设有振动丝，振动丝为丝状结构，截面为0.3毫米，材质为钨钢，振动丝的一端装设有配振球，配振球为圆形球状结构，材质为钨钢。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：可向装盛筒的上端口加入水，直至水漫过扩音罩，用铁棍敲击不同方位的发声片，使得发声片发声振动，而振动会传递到汇音板上，然后通过传音杆上下传递振动，向上传递振动时，引起振动丝振动，配振球同时附和振动，可观察到配振球会产生轻微跳动，向下传递振动时，当振动传播到支撑杆上时，可通过扩音罩向外缘扩散，引起装盛筒内的水产生波纹，通过这两个现象，可直接形象生动的证明发声的物体是在振动，解决了证明发声的物体是在振动不够直观生动的问题。

附图说明

图1为本实用新型的主视局部剖切示意图；

图2为本实用新型的下侧横向剖切俯视示意图；

图3为本实用新型的发声片横向分布示意图。

图中：1装盛筒、2支撑杆、3扩音罩、4汇音板、5传音杆、6发声片、7振动丝、8配振球。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。