[实用新型]一种用于信息技术教学的多媒体装置

说明书

本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，且公开了一种用于信息技术教学的多媒体装置，包括桌体，所述桌体上端开设有收纳槽，所述收纳槽内设有安装座，所述安装座上端安装有倾斜设置的显示屏、键盘和鼠标，所述安装座的底部安装有升降机构，所述桌体的底部对称固定连接有支撑板，所述收纳槽槽口安装有盖板,所述升降机构包括踏板、两个第一齿条、两个齿轮、转杆、两个第二齿条、两个定位槽和两个定位块。本实用新型便于计算机显示屏的收纳和取出，避免计算机显示屏直接放置在讲桌上的，在教师使用黑板和粉笔时，粉笔的粉尘容易进入计算机内，造成计算机内的元件落灰，影响计算机的使用寿命。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，尤其涉及一种用于信息技术教学的多媒体装置。

背景技术

随着科技的进步，多媒体教学在我国蓬勃发展，计算机、投影仪等逐渐取代了传统的黑板、粉笔等教学工具，通过计算机和投影仪的配合使用，在教学、培训、报告的应用中取得了很好的效果。讲桌作为多媒体教学中的一个重要装置经常会摆放各类教学设备。但是现有的计算机显示屏是直接放置在讲桌上的，在教师使用黑板和粉笔写下重要教学内容时，粉笔的粉尘容易进入计算机内，造成计算机内的元件落灰，影响计算机的使用寿命，且显示屏裸露在讲桌上，容易损坏。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中计算机显示屏容易进入粉笔的粉尘和显示屏裸露在讲桌上，容易损坏的问题，而提出的一种用于信息技术教学的多媒体装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种用于信息技术教学的多媒体装置，包括桌体，所述桌体上端开设有收纳槽，所述收纳槽内设有安装座，所述安装座上端安装有倾斜设置的显示屏、键盘和鼠标，所述安装座的底部安装有升降机构，所述桌体的底部对称固定连接有支撑板，所述收纳槽槽口安装有盖板,所述升降机构包括踏板、两个第一齿条、两个齿轮、转杆、两个第二齿条、两个定位槽和两个定位块，所述踏板通过限位机构与两个支撑板连接，两个所述第一齿条的下端对称固定连接在踏板的上端，两个所述第一齿条的上端穿过收纳槽槽底并向收纳槽内延伸，且与两个齿轮相啮合，两个所述齿轮对称固定套接在转杆杆壁上，所述转杆的两端通过两个轴承与收纳槽对应的槽壁转动连接，两个所述第二齿条的上端均与安装座固定连接，两个所述第二齿条靠近支撑板的齿面与齿轮相啮合，所述第一齿条与第二齿条的齿面相对设置，两个所述定位槽对称开设在收纳槽相向的槽壁上，两个所述定位块与对应的定位槽滑动连接，两个所述定位块相向的一端穿过对应定位槽槽口并向收纳槽内延伸，且共同固定连接在安装座对应的侧壁上，两个所述定位槽相向的一侧均安装有固定机构。

优选的，所述固定机构包括卡槽、卡块、拉簧和拉杆，所述卡槽对称开设在定位槽槽底，所述卡块远离定位槽的一端穿过对应卡槽槽口并向定位槽内延伸，所述拉簧的两端固定连接在卡块侧壁与卡槽槽底上，所述拉杆的一端固定连接在卡块远离安装座的一端，所述拉杆的另一端依次穿过拉簧和卡槽槽底并向外延伸。

优选的，所述限位机构包括两个限位槽、两个限位块和两个弹簧，两个所述限位槽对称开设在两个支撑板相向的一侧，两个所述限位块与对应的限位槽滑动连接，两个所述限位块相向的一端穿过限位槽槽口并向外延伸，且共同固定连接在踏板对应的侧壁上，两个所述弹簧的下端与限位槽远离桌体的槽壁固定连接，两个所述弹簧的上端与限位块对应的侧壁固定连接。

优选的，所述安装座上端开设有载物槽。

优选的，所述拉杆远离安装座的一端固定连接有把手。

优选的，所述桌体的上端对称开设有放置槽。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种用于信息技术教学的多媒体装置，具备以下有益效果：