[实用新型]一种基于心理学教师授课用的便携式展示板

说明书

本实用新型提供一种基于心理学教师授课用的便携式展示板，包括限位卡板，第一旋转展示板，第二旋转展示板，第三旋转展示板，卡位插板和T型限位插杆；所述第一旋转展示板通过两组第一连板连接到撑杆上端中间的两组第一转轴上，所述第二旋转展示板通过两组第二连板连接到撑杆上端的两组第二转轴上，所述第三旋转展示板通过两组第三连板连接到撑杆上端的第三转轴上，所述撑杆的中间还连接有限位卡板，且限位卡板上设有两组相对的限位插孔。可分别对旋转展示板的正面与背面进行展示，可同时对第一旋转板的背面与第二旋转板的正面进行展示，提高教学中展示授课的效率，将T型限位插杆穿过卡位插板并插入到限位插孔中，对旋转展示板进行卡位。

技术领域

本实用新型属于心理教学技术领域，更具体地说，特别涉及一种基于心理学教师授课用的便携式展示板。

背景技术

教学氛围是心理健康教育课实施的起点,是激活或唤醒学生心理活动的“起搏器”,是诱发学生积极行动的外在因素，在心理教学中常常需要展示板配合教学。

如申请号为：CN201820227470.5的专利中，公开了一种便携式展示板，属于市场用营销设备技术领域，包括底座、设置在底座上的导向支撑杆、设置在导向支撑杆上的用于固定展示牌的第一安装板以及可滑动的套装在导向支撑杆上用于固定展示牌的第二安装板，导向支撑杆上沿轴向设有齿条，第二安装板上铰接有用于和齿条啮合的齿轮，第二安装板上还设有用于切换齿轮固定和转动的切换机构；所述导向支撑杆通过高度调节机构连接在所述底座上。本实用新型提供的便携式展示板，不会造成支撑导向杆的损伤，能提高使用寿命，而且调节方便，利于提高工作效率，结构轻便，方便搬运，高度可调，调节方便，在松软的放置地面依旧可以稳定支撑，适用性更广。

目前，心理教学展示板中结构比较单一，只能同时对展示板的一面进行展示，在教学过程中降低了展示教学的效率，其次，在对展示板的背面进行展示时，需要将整个展示装置翻转，操作比较麻烦。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种基于心理学教师授课用的便携式展示板，以解决结构比较单一，只能同时对展示板的一面进行展示，在教学过程中降低了展示教学的效率，其次，在对展示板的背面进行展示时，需要将整个展示装置翻转，操作比较麻烦的问题。

本实用新型基于心理学教师授课用的便携式展示板的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种基于心理学教师授课用的便携式展示板，包括底板，配重块，撑杆，限位卡板，限位插孔，第一旋转展示板，第一连板，第一转轴，第二旋转展示板，第二连板，第二转轴，第三旋转展示板，第三连板，第三转轴，卡位插板和T型限位插杆；所述第一旋转展示板通过两组第一连板连接到撑杆上端中间的两组第一转轴上，所述第二旋转展示板通过两组第二连板连接到撑杆上端的两组第二转轴上，所述第三旋转展示板通过两组第三连板连接到撑杆上端的第三转轴上，所述撑杆的中间还连接有限位卡板，且限位卡板上设有两组相对的限位插孔，所述撑杆连接到底板上，且底板上还设有两组配重块。

进一步的，所述第一旋转展示板、第二旋转展示板以及第三旋转展示板的外侧均连接有把手。

进一步的，所述第一转轴、第二转轴以及第三转轴均卡装在撑杆上，且第二转轴设在第一转轴的上下两侧，且第三转轴设在第二转轴的上下两侧。

进一步的，所述第一连板、第二连板以及第三连板的后侧外端均设有卡位插板，且T型限位插杆向下依次穿过三组卡位插板的通孔并插入到限位插孔内。

进一步的，所述第一旋转展示板、第二旋转展示板以及第三旋转展示板通过T型限位插杆固定在同一位置时，第一旋转展示板、第二旋转展示板以及第三旋转展示板之间的间距均为2cm。

本实用新型至少包括以下有益效果：