[实用新型]一种使用方便的教学用教材放置装置

说明书

本实用新型方案涉及教学设备技术领域，具体提出一种使用方便的教学用教材放置装置，包括底部支撑板、高度可调节连接杆、旋转连接座和教材夹具，可调节连接杆的底端设置在底部支撑板上端中央，旋转连接座固定在高度可调节连接杆顶端，教材夹具设置在旋转连接座上端，教材夹具包括上支撑板、下支撑板和连接滑板，连接滑板的下端与下支撑板上端固连，连接滑板的上端与上支撑板之间通过滑动配合连接，上支撑板后侧设置有紧固连接滑板的紧固旋钮，旋转连接座包括U型连接架、旋转连接块和连接座螺栓旋钮，U型连接架固定在第三连接杆上端。本方案能够根据教师的实际使用需要固定不同大小的教材，调节教材的高度和角度。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，特别涉及一种使用方便的教学用教材放置装置。

背景技术

教育教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。老师在进行授课时，一般将教材放置在讲台上，如此则需要老师将头低下才能清楚的看到课本上的内容，长时间的低头脖子易酸痛，而用手拿着课本进行授课，则需要抬手，长时间的抬手，手易酸痛。

因此亟需研发一种能够缓解老师脖子酸痛、手酸痛、使用方便、操作简单的教学用教材放置装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于一定程度上解决上述问题，提供了一种使用方便的教学用教材放置装置，能够根据教师的实际使用需要固定不同大小的教材，调节教材的高度和角度。

本实用新型方案提出一种使用方便的教学用教材放置装置，包括底部支撑板、高度可调节连接杆、旋转连接座和教材夹具，所述可调节连接杆的底端设置在底部支撑板上端中央，所述的旋转连接座固定在高度可调节连接杆顶端，所述的教材夹具设置在旋转连接座上端，所述的教材夹具包括上支撑板、下支撑板和连接滑板，所述连接滑板的下端与下支撑板上端固连，所述连接滑板的上端与上支撑板之间通过滑动配合连接，所述的上支撑板后侧设置有紧固连接滑板的紧固旋钮。

进一步地，所述上支撑板的上端、下支撑板的下端均设置有一排导轨，每个所述的导轨上均滑动配合设置有两个紧固扣。

进一步地，所述的紧固扣包括滑块、夹杆和滑块旋钮，所述的滑块与导轨之间通过滑动配合连接，所述的滑块旋钮设置在滑块上端，所述的夹杆设置在滑块下端。

进一步地，所述的高度可调节连接杆包括第一连接杆，与第一连接杆通过轴孔间隙配合连接的第二连接杆以及与第二连接杆通过轴孔间隙配合连接的第三连接杆，所述的第一连接杆、第二连接杆上侧均通过螺纹配合设置有连接杆旋钮。

进一步地，所述的底部支撑板上端中央设置有螺纹圆柱连接座，第一连接杆通过螺纹配合固定在螺纹圆柱连接座中。

进一步地，所述的旋转连接座包括U型连接架、旋转连接块和连接座螺栓旋钮，所述的U型连接架固定在第三连接杆上端，所述的旋转连接块与U型连接架之间通过连接座螺栓旋钮铰接，下支撑板固定在旋转连接块上端。

进一步地，所述的底部支撑板下端通过螺钉对称连接有四根弓形脚杆，每根弓形脚杆下端均固定有一个脚座。

进一步地，所述的夹杆为柔性塑料材质的夹杆，夹杆的底端固连有柔性塑料材质的固定座，通过柔性塑料材质的夹杆固定书本。

本方案的有益效果体现在：