[实用新型]一种用于英语教学的时态教学架

说明书

本实用新型公开了一种用于英语教学的时态教学架，包括底座、万向滑轮、一号滑轨、支撑板，所述底座下方安装有所述万向滑轮，所述底座上方设置有所述一号滑轨，所述一号滑轨侧面设置有所述支撑板，所述支撑板上方安装有电动伸缩柱，所述电动伸缩柱上方设置有滑台，所述滑台上设置有显示器，所述显示器一侧设置有写字板，所述支撑板远离所述一号滑轨一侧设置有二号滑轨，所述二号滑轨上设置有放置台，所述放置台上方设置有控制箱，所述控制箱内部安装有蓄电池，所述控制箱下端面安装有摄像头，所述控制箱前部安装有控制器。本实用新型结构简单，操作方便，移动灵活，使老师讲课更加生动形象，学生更加容易掌握。

技术领域

本实用新型涉及辅助教学装置技术领域，特别是涉及一种用于英语教学的时态教学架。

背景技术

英语是一门国际性的语言，是最多国家使用的官方语言，也是除汉语以外世界上最广泛使用的语言。学习英语是学习西方的先进文化，引进西方先进的思想和技术、管理方式和学习方法的前提和基础，也是提升职业技能的方式之一，所以在中国英语的教学也就显得十分重要。

英语教学里时态分有八大时态，时态在英语教学里是重点也是难点，在对时态复习是，一般是老师将不同时态的例子分别写在黑板上，然后让学生们看和读，从而对不同时态进行区分和学习，如此不能很好的记忆和理解，学习效果不是很好，而且单纯的对黑板上的时态例句看和读比较单调、无聊，趣味性较低，从而使得学生对时态学习造成一定的影响。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种用于英语教学的时态教学架。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种用于英语教学的时态教学架，包括底座、万向滑轮、一号滑轨、支撑板，所述底座下方安装有所述万向滑轮，所述底座上方设置有所述一号滑轨，所述一号滑轨侧面设置有所述支撑板，所述支撑板上方安装有电动伸缩柱，所述电动伸缩柱的型号是NKLA20，所述电动伸缩柱上方设置有滑台，所述滑台上设置有显示器，所述显示器一侧设置有写字板，所述支撑板远离所述一号滑轨一侧设置有二号滑轨，所述二号滑轨上设置有放置台，所述放置台上方设置有控制箱，所述控制箱内部安装有蓄电池，所述控制箱下端面安装有摄像头，所述控制箱前部安装有控制器，所述控制器的型号是HACH-SC1000，所述控制器上设置有开关按钮，所述一号滑轨上设置有连接板，所述连接板上设置有展示板，所述展示板下方设置有滑槽，所述滑槽上设置有移动棒，所述滑槽下方安装有辅助表，所述辅助表上设置有指针，所述开关按钮、所述摄像头、所述电动伸缩柱、所述显示器与所述控制器电连接。

上述结构中，将装置移动到合适的位置，然后将课本放置在所述放置台上，按下所述开关按钮，装置开始工作，所述摄像头将拍摄到的画面显示在所述显示器上，老师可以通过所述显示器上的内容给学生讲课，需要写字时，可以在所述写字板上写字，可以通过所述控制器上的按键调节所述电动伸缩柱的高低，所述滑台会在所述一号滑轨与所述二号滑轨上滑动，进而调节所述滑台的高度，老师可以将英语的几种时态写在所述展示板上，通过滑动所述移动棒，使所述移动棒指在指定的时态上，这样讲课可以使学生思路更清晰，避免混淆，也可以通过转动所述指针，使所述辅助表显示不同的时间，来生动形象的讲解几种时态，学生更加容易掌握。

作为本实用新型进一步的方案，所述一号滑轨与所述底座焊接，所述支撑板与所述一号滑轨焊接。

该方案的效果在于，保证了所述一号滑轨与所述底座连接的牢固性，保证了所述支撑板与所述一号滑轨连接的牢固性。

作为本实用新型进一步的方案，所述滑台与所述二号滑轨滑动连接。

该方案的效果在于，保证了所述滑台可以在所述二号滑轨上移动。

作为本实用新型进一步的方案，所述开关按钮镶嵌在所述控制器上，所述摄像头与所述控制箱通过螺栓连接。