[实用新型]一种中文教学使用的多媒体教学装置

权利要求书

1.一种中文教学使用的多媒体教学装置，包括上墙体(1)、支撑板(3)、投影仪(8)和连杆(9)，其特征在于：所述支撑板(3)可升降连接于上墙体(1)上，所述连杆(9)竖向连接在支撑板(3)下板面的中段，所述投影仪(8)设置于连杆(9)的下端；

所述支撑板(3)下板面的两端均设有固定板(4)，两块所述的固定板(4)之间转动连接有横向的正反牙螺纹杆(5)，所述正反牙螺纹杆(5)由电机(10)驱动；

所述正反牙螺纹杆(5)的正牙段和反牙段分别螺纹连接有左防尘罩(71)和右防尘罩(72)，所述正反牙螺纹杆(5)转动时能够带动左防尘罩(71)和右防尘罩(72)闭合形成防尘空腔(7)，所述投影仪(8)不工作时设置于防尘空腔(7)内。

2.根据权利要求1所述的中文教学使用的多媒体教学装置，其特征在于：所述左防尘罩(71)和右防尘罩(72)的上端均设有活动板(6)，两个所述的活动板(6)分别螺纹连接在所述正反牙螺纹杆(5)的正牙段和反牙段。

3.根据权利要求2所述的中文教学使用的多媒体教学装置，其特征在于：两块所述的固定板(4)之间横向设有限位杆(11)，所述限位杆(11)设置为两根且位于正反牙螺纹杆(5)的两侧，所述活动板(6)上设有螺纹孔(16)和限位孔(17)，所述螺纹孔(16)和限位孔(17)与正反牙螺纹杆(5)和限位杆(11)的位置相适配，所述正反牙螺纹杆(5)螺纹连接设置于螺纹孔(16)内，所述限位杆(11)活动连接设置于限位孔(17)内。

4.根据权利要求1所述的中文教学使用的多媒体教学装置，其特征在于：所述左防尘罩(71)和右防尘罩(72)的上侧均设有上下通透的条形缺口(12)，所述连杆(9)从条形缺口(12)穿进左防尘罩(71)或右防尘罩(72)内与投影仪(8)相连。

5.根据权利要求4所述的中文教学使用的多媒体教学装置，其特征在于：所述条形缺口(12)的侧壁上设有收纳槽(14)，所述收纳槽(14)内设有弹簧(15)和封堵板(13)，所述弹簧(15)的一端与收纳槽(14)的槽底相连，另一端与封堵板(13)的一侧相连，所述封堵板(13)另一侧的两端向中段倾斜，且所述封堵板(13)将条形缺口(12)封堵。

6.根据权利要求5所述的中文教学使用的多媒体教学装置，其特征在于：所述封堵板(13)在封堵条形缺口(12)时，在条形缺口(12)的内侧预留有连接通道(19)，所述连杆(9)从连接通道(19)穿进左防尘罩(71)或右防尘罩(72)内与投影仪(8)相连。

7.根据权利要求1所述的中文教学使用的多媒体教学装置，其特征在于：所述上墙体(1)的下板面连接有顶板(2)，所述顶板(2)的下板面竖向设有伸缩杆(18)，所述伸缩杆(18)的下端与所述支撑板(3)的上板面相连。