[实用新型]一种便携式的组合学习工具

权利要求书

1.一种便携式的组合学习工具，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)底部的四角处均固定连接有固定块(2)，所述固定块(2)正面的底部通过固定轴(3)活动连接有活动块(4)，所述活动块(4)的底部固定连接有支腿(5)，位于同侧的两个支腿(5)相对的一侧顶部通过连接装置(6)与箱体(1)的底部固定连接，所述支腿(5)靠近连接装置(6)一侧的底部固定连接有卡扣(7)，所述箱体(1)的底部且对应卡扣(7)的位置开设有与其相互配合使用的卡槽(8)，所述箱体(1)的顶部通过合页(9)活动连接有箱盖(10)，所述箱盖(10)顶部的左右两侧均固定连接有第一锁扣(11)，所述箱体(1)的正面且对应两个第一锁扣(11)的位置均固定连接有与其相适配的第二锁扣(12)；

所述连接装置(6)包括第一连接块(601)，所述第一连接块(601)的正面通过第一连接轴(602)活动连接有第一连接杆(603)，所述第一连接杆(603)的背面且远离第一连接轴(602)的一侧通过旋转轴(604)活动连接与第一连接杆(603)相互配合使用的第二连接杆(605)，所述第二连接杆(605)的正面且远离旋转轴(604)的一侧通过第二连接轴(606)活动连接第二连接块(607)，所述第一连接杆(603)与第二连接杆(605)之间通过支撑卡杆(608)活动卡接。

2.根据权利要求1所述的一种便携式的组合学习工具，其特征在于：所述箱体(1)的内壁上固定连接有两个隔板(13)。

3.根据权利要求1所述的一种便携式的组合学习工具，其特征在于：所述支腿(5)的底部设置有防滑纹。

4.根据权利要求1所述的一种便携式的组合学习工具，其特征在于：所述第一连接块(601)的顶部与箱体(1)的底部固定连接，所述第二连接块(607)靠近支腿(5)的一侧与其固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种便携式的组合学习工具，其特征在于：所述箱盖(10)的正面设置有擦写板(14)。

6.根据权利要求1所述的一种便携式的组合学习工具，其特征在于：所述箱盖(10)顶部的中点处固定连接有把手(15)。