[实用新型]一种便于折叠收纳的学生用课桌

说明书

本实用新型公开了一种便于折叠收纳的学生用课桌，包括桌面，所述桌面的下端通过活动销活动连接桌洞，所述桌洞的两侧固定连接有第一连杆，所述第一连杆通过铰接头活动连接有第二连杆，所述第二连杆的底端套接在第三连杆内，所述第三连杆的底端固定焊接有支撑座，所述桌洞的侧边活动连接有支撑杆，所述支撑杆的另一端与桌面活动连接，所述桌洞的两侧也活动连接有固定杆；本实用新型在桌腿上设有铰接头，这样便于课桌折叠储藏收纳，并且在桌腿上设有伸缩装置，这样对课桌的高度进行调节，以及桌面的倾斜度可以进行调节，使得课桌更加舒适，课桌的各处折叠伸缩处均设有按扣进行调节，使得课桌的调节方式简单快捷。

技术领域

本实用新型涉及课桌技术领域，具体为一种便于折叠收纳的学生用课桌。

背景技术

为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，课桌分为“4号”、“5号”两种标号，分别供初中、小学年级的学生使用，并建议“4号”桌椅主要供初一年级学生使用，“4号”课桌的桌面高度，标准就是67 厘米。而对于一些特殊身高的学生，学校则可另行调配课桌凳，课桌可以分为实木课桌，这种课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用，升降课桌，通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起到调节课桌高度，以此来满足学校及学生需求。该类课桌主要为钢塑结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿为钢管件，相关连接地面部分有塑料帽保护，橡塑课桌，主要采用橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品，该类产品多为固定结构，高度不可调，但因为所用材料特殊，材质较好，耐用轻便，也得到部分学校采用；但是现有的课桌中普遍存在体积较大，不方便课桌的收纳储存，而且现有的课桌很少考虑到学生的使用舒适度，无法调节可桌面的倾斜度，这样就会使得学生在使用的时候都需要低下头，长时间使用会对学生的身体造成很大的负担，并且现有的课桌在使用的时候不能根据学生自身的身高进行调节高度，这样就会使得学生使用的时候十分的不舒适；这样就急需要一种能够增加使用舒适度的便于折叠的课桌。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于折叠收纳的学生用课桌，具有折叠收纳，能够调节课桌高度并且能够调节桌面倾斜度等优点，用以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于折叠收纳的学生用课桌，包括桌面，所述桌面的下端通过活动销活动连接桌洞，所述桌洞的两侧固定连接有第一连杆，所述第一连杆通过铰接头活动连接有第二连杆，所述第二连杆的底端套接在第三连杆内，所述第三连杆的底端固定焊接有支撑座，所述铰接头设置成圆形，且第一连杆的底端内部设有按扣，所述按扣的底端固定焊接有弹簧，所述弹簧的底端固定焊接在第一连杆上，所述第一连杆的两侧活动连接有卡块，所述卡块的一端也固定焊接有弹簧与第一连杆固定连接，所述第二连杆的圆形连接头上设有卡块卡合的凹槽，所述第二连杆的底端也设有按扣，所述按扣也通过弹簧与第二连杆活动连接，所述第三连杆杆上设有按扣卡合的凹槽，所述桌洞的侧边活动连接有支撑杆，所述支撑杆的另一端与桌面活动连接，所述支撑杆上固定开设有卡槽，所述桌洞的两侧也活动连接有固定杆，所述固定杆的一端固定设有卡头。

优选的，所述第三连杆设置成中空，且第二连杆活动处于第三连杆内。

优选的，所述铰接头的一侧设有挡板，所述第二连杆的一端设有与挡板相同尺寸的矩形凹槽。

优选的，所述支撑杆的下测至少固定开设有四组卡槽，且卡槽与卡头贴合卡接。

优选的，所述按扣在下压的时候会挤压卡块，所述卡块脱离第二连杆顶端的凹槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型在桌腿上设有铰接头，可以对桌腿进行折叠使得课桌能够缩小体积，这样便于课桌的储藏收纳，并且在桌腿上设有伸缩装置，这样可以根据使用者自身的高度对课桌进行调节，以及桌面的倾斜度可以进行调节，这样能够使得课桌更加具有舒适度，符合人体美学的要求，并且课桌的各处折叠伸缩处均设有按扣进行调节，这样使得课桌的调节方式简单快捷，使得学生自己也能进行调节。