[实用新型]一种便携式数学公式练习器

说明书

本实用新型公开了一种便携式数学公式练习器，所述第一卷轴的两侧分别连接有第一转杆，所述第一转杆的一端贯穿至壳体的外部，所述壳体的上侧设有第二卷轴，所述第二卷轴的两侧分别连接有第二转杆，所述第二转杆的一端贯穿至于壳体的外侧，所述公式带上等距设有若干组第一磁铁，所述壳体的上端中部连接有背板，所述背板的中部连接有凸板，所述凸板的上下端均等距设有若干组第二磁铁，所述壳体的上端和下端还分别连接有第三卷轴，本实用新型将公式带分为多组独立的展示界面，以对印刷有不同数学公式的公式带进行分隔，在展示学习的公式带上的数学公式可以通过彩色拼接带来区分记忆，这样便于记忆和学习。

技术领域

本实用新型涉及数学公式练习器技术领域，具体为一种便携式数学公式练习器。

背景技术

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，在数学教学中包含许多数学公式，一些重要的公式需要学生去记忆，记忆公式比较枯燥乏味，记忆效率低下，为此，我们推出一种便携式数学公式练习器。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便携式数学公式练习器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式数学公式练习器，包括壳体，所述壳体的上端下侧设有第一卷轴，所述第一卷轴的两侧分别连接有第一转杆，所述第一转杆的一端贯穿至壳体的外部，所述壳体的上侧设有第二卷轴，所述第二卷轴的两侧分别连接有第二转杆，所述第二转杆的一端贯穿至于壳体的外侧，所述第一卷轴、第二卷轴上均连接有公式带，所述公式带上等距设有若干组第一磁铁，所述壳体的上端中部连接有背板，所述背板的中部连接有凸板，所述凸板的上下端均等距设有若干组第二磁铁，所述壳体的上端和下端还分别连接有第三卷轴，所述第三卷轴上连接有彩色拼接带，所述彩色拼接带位于凸板与公式带之间。

作为本技术方案的进一步优化，所述公式带为上端印刷有数学公式的透明公式带，且公式之间有分隔板，第一磁铁位于分隔板上。

作为本技术方案的进一步优化，所述第二磁铁的位置与第一磁铁的位置相对应，且第二磁铁与第一磁铁相吸。

作为本技术方案的进一步优化，所述彩色拼接带为若干组彩带拼接而成，且彩带的数量与公式带的数量相等。

作为本技术方案的进一步优化，所述壳体的上端连接有提手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过公式带为上端印刷有数学公式的透明公式带，且公式之间有分隔板，第一磁铁位于分隔板上，这样将公式带分为多组独立的展示界面，以对印刷有不同数学公式的公式带进行分隔，便于学习时不同的公式独立展示，这一良好的展示效果，通过转动第一卷轴、第二卷轴来进行收卷或展开公式带，通过第一磁铁与第二磁铁相吸，使得展示一种公式时公式带得以被固定，通过凸板的设置，使得公式带的展示时得以保持平面，有助于学习，在第三卷轴上连接有彩色拼接带，配合公式带使用，彩色拼接带由若干组不同颜色的带子拼接而成，使用时每一组颜色分别对应每一组不同的数学公式，这样卷动公式带进行换下一组数学公式时，再将彩色拼接带卷动换一组颜色即可，这样在展示时，公式带为上端印刷有数学公式的透明公式带，那么彩色拼接带的颜色则透过公式带，使得在展示学习的公式带上的数学公式可以通过彩色拼接带来区分记忆，这样便于记忆和学习。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型背板结构示意图；

图3为本实用新型第三卷轴侧视结构示意图。