[实用新型]一种汽车电气系统实训系统装置

说明书

一种汽车电气系统实训系统装置，包括：实训台、实训台架、标识安装区、显示屏、供电组件区、第一实训区、第二实训区、汽车左前大灯、汽车右前大灯、汽车左前雾灯、转向柱控制装置、总电源开关、汽车右前雾灯、点火开关、第三实训区、汽车左后尾灯、汽车右后尾灯、支撑立架与横支撑架，其特征在于：实训台架设置在实训台的上端。本实用新型的连接线装拆方便，便于学生实验实训操作接线，解决了现有的汽车电气教学平台通常只能演示而无法实操的问题，依照本实用新型，学生还能够掌握根据实物绘制电路图的技能，熟练掌握汽车灯光电路结构原理以及故障诊断技术，能够迅速诊断出汽车电气故障的部位。

技术领域

本实用新型涉及汽车实训教学设备技术领域，尤其涉及一种汽车电气系统实训系统装置。

背景技术

目前，汽车电气系统是汽车的重要组成部分。目前现有的汽车系统比较复杂，一般包括充电系统，启动系统，照明系统，信号系统，仪表系统，报警信息系统，中控门锁系统，防盗系统，风窗刮水系统以及电动后视镜等系统，它们配装在汽车的相应部位。为了便于汽车电气教学，根据“模块化”教学的需要，把上述系统模拟摆设定位在一平台上，相应部件间用导线(以线束形式)按电路图连接起来。这种平台称为汽车电气教学平台，通过该平台实现实物认识、功能演示以及设置故障等教学功能。

汽车灯光作为汽车的专用语言，直接反映了汽车的行驶方向、驾驶员的动机和意图，汽车照明灯具比较多，控制电路较为复杂，在涉及汽车照明系统控制电路的教学中，除了要让学生从理论上掌握汽车照明系统控制电路的基本理论知识之外，还需要通过一些实际接线训练进一步加深汽车照明系统控制电路工作原理的理解，因此，为保证行车安全，必须保证车灯的齐全有效和正确使用。目前现在职业学校汽车灯光电路教学大部分是用示教板，现有的示教板其质量较重，不易移动，只限于在实训室使用，易造成线路发热、短路，而在教学过程主要是让学生学习线路的连接，学生看不到线路走向，很难明白其电路原理，教学效果不好，而且现有的汽车教学实训装置仅仅是针对车型上的某一系统进行实训，由于目前的较为先进的车型各个系统的综合性很强，多个系统互有牵涉，根本无法将单一系统进行分解，这类汽车教学实训装置通常是线束已经连接完好后通电后直接运行，局限于观看演示作用，而不能给学生提供实验、实训操作的便利，不具备学生进行实验实训操作的功能对学生在学习汽车灯光照明系统的相关知识方面作用有限，满足不了教学的需求。

因此需要一种可以解决上述问题的一种汽车电气系统实训系统装置。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型的目的是提供一种汽车电气系统实训系统装置，本实用新型的连接线装拆方便，便于学生实验实训操作接线，解决了现有的汽车电气教学平台通常只能演示而无法实操的问题，依照本实用新型，学生还能够掌握根据实物绘制电路图的技能，熟练掌握汽车灯光电路结构原理以及故障诊断技术，能够迅速诊断出汽车电气故障的部位。

本实用新型为解决上述技术问题所采用的技术方案是：一种汽车电气系统实训系统装置，包括：实训台、实训台架、标识安装区、显示屏、供电组件区、第一实训区、第二实训区、汽车左前大灯、汽车右前大灯、汽车左前雾灯、转向柱控制装置、总电源开关、汽车右前雾灯、点火开关、第三实训区、汽车左后尾灯、汽车右后尾灯、支撑立架与横支撑架，其特征在于：所述实训台架设置在所述实训台的上端，所述实训台架与实训台相互固定连接，所述供电组件区、第一实训区、第二实训区与第三实训区均固定连接在实训台架上，所述汽车左前大灯设置在所述第一实训区上，所述汽车右前大灯设置在汽车左前大灯的一侧，所述汽车左前大灯、汽车右前大灯均与所述第一实训区相互固定连接，所述第二实训区设置在所述第一实训区的下端，所述汽车左前雾灯与汽车右前雾灯均固定连接在第二实训区上，所述转向柱控制装置设置在汽车左前雾灯与汽车右前雾灯之间，所述转向柱控制装置与第二实训区相互固定连接，所述点火开关与总电源开关均设置在所述供电组件区上，所述第三实训区设置在第二实训区的下端，所述汽车左后尾灯与汽车右后尾灯均固定连接在第三实训区上，所述供电组件区设置在所述第三实训区的一侧，所述显示屏设置在供电组件区的上端，所述支撑立架固定连接在实训台的下端，所述横支撑架固定连接在支撑立架的底部。