[实用新型]一种学生用学习能力测试评定装置有效
申请号: | 201920525062.2 | 申请日: | 2019-04-18 |
公开(公告)号: | CN209947126U | 公开(公告)日: | 2020-01-14 |
发明(设计)人: | 王娟;徐秉忠 | 申请(专利权)人: | 江苏护理职业学院 |
主分类号: | G09B7/02 | 分类号: | G09B7/02 |
代理公司: | 11531 北京汇捷知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 邢文月 |
地址: | 223005*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 测试电脑 测试桌 学习能力 安装槽 按钮 答题 扬声器 评定装置 学生用 测试 数据接收处理模块 数据储存模块 无线接收模块 本实用新型 活动连接有 时间显示器 挡板 电性连接 计时按钮 内部固定 整体实力 正确率 下端 学生 评估 | ||
本实用新型公开了一种学生用学习能力测试评定装置,包括测试桌,所述测试桌内侧开设有安装槽,且安装槽内部固定连接有测试电脑,所述测试电脑下端设置有USB接口,且测试电脑从左至右依次固定连接有无线接收模块、数据接收处理模块和数据储存模块,所述安装槽内部活动连接有答题按钮,且答题按钮位于测试电脑前端,所述答题按钮与测试电脑电性连接,所述测试桌右端固定连接有时间显示器,所述测试桌右端设置有扬声器,且扬声器位于计时按钮前端,所述测试桌上端固定连接有挡板。该学生用学习能力测试评定装置,方便和正确率进行比较,从而获得学生真正的学习能力数据,方便对学生整体实力进行评估,增加了装置的实用性。
技术领域
本实用新型涉及教育设备技术领域,具体为一种学生用学习能力测试评定装置。
背景技术
教育,教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,而教育成果的检测也是教育中必不可少的部分。
但是现有的学生用学习能力测试评定,都是通过纸质的试卷进行检测,降低了学生学习的热情,同时检测时间均是固定的,所以不能对学生的具体能力进行一个大致的评估,降低了测试效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种学生用学习能力测试评定装置,以解决上述背景技术中提出现有的学生用学习能力测试评定,都是通过纸质的试卷进行检测,降低了学生学习的热情,同时检测时间均是固定的,所以不能对学生的具体能力进行一个大致的评估,降低了测试效果的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种学生用学习能力测试评定装置,包括测试桌,所述测试桌内侧开设有安装槽,且安装槽内部固定连接有测试电脑,所述测试电脑下端设置有USB接口,且测试电脑从左至右依次固定连接有无线接收模块、数据接收处理模块和数据储存模块,所述安装槽内部活动连接有答题按钮,且答题按钮位于测试电脑前端,所述答题按钮与测试电脑电性连接,所述测试桌右端固定连接有时间显示器,且测试桌右端活动连接有计时按钮,所述计时按钮与时间显示器电性连接,且计时按钮位于时间显示器前端,所述测试桌右端设置有扬声器,且扬声器位于计时按钮前端,所述测试桌上端固定连接有挡板。
优选的,所述测试电脑外侧与安装槽内壁相互贴合,且测试电脑下端的USB接口前端与答题按钮后端不贴合。
优选的,所述答题按钮在安装槽内部等间距设置有四组,且答题按钮上端分别标识有A、B、C、D四个字母。
优选的,所述时间显示器与计时按钮的垂直中心线重叠,且时间显示器与测试电脑电性连接。
优选的,所述扬声器上端面与测试桌上端面处于同一水平线上,且扬声器与测试电脑电性连接。
优选的,所述挡板为无封口框架结构,且挡板对应测试桌左边、右边和后边三边分布。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该学生用学习能力测试评定装置,通过在使用测试电脑对学生进行学习能力检测,同时测试电脑内部设置无线接收模块、数据接收处理模块和数据储存模块可以接受外界的信息并进行转化和储存,从而使测试电脑内部的题库可以不断进行扩充,且方便对学生进行全面的测试,同时本装置通过答题按钮的方式激起学生学习的兴趣,且装置设置有计时显示装置和计时按钮可以对学生答题的时间进行记录,方便和正确率进行比较,从而获得学生真正的学习能力数据,方便对学生整体实力进行评估,增加了装置的实用性。
附图说明
图1为本实用新型立体结构示意图;
图2为本实用新型俯视结构示意图;
图3为本实用新型测试电脑内部结构示意图。
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