[实用新型]一种多功能音乐教学板

说明书

本实用新型公开了一种多功能音乐教学板，属于音乐教学板领域。一种多功能音乐教学板，在使用的时候，通过教师预先在教学展示板上写上答案，之后学生通过按压调音开关选择音节滚轮的显示界面，从而带动教学展示板向上移动，从而使答案随着学生的使用缓慢的展示出来，通过按压调音开关带动固定件围绕限位轴向后转动，挤压复位弹簧，从而带动其上端的推动棘爪向下移动，带动棘轮转动，从而带动转动轴转动，从而带动音节滚轮转动，从而带动转动轮转动，带动传动带转动带动传动轮转动，带动传动轴转动，带动转动齿轮转动，通过转动齿轮与齿槽之间的啮合作用带动教学展示板缓慢向上移动。

技术领域

本实用属于音乐教学板领域，尤其涉及一种多功能音乐教学板。

背景技术

音乐是反人类现实生活情感的一种艺术，音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以分为古典音乐、流行音乐或者民族音乐等，音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉感受，可以陶冶情操，目前老师上课时，经常采用悬挂乐谱展示板的方式进行授课，悬挂乐谱展示板存在悬挂不牢固容易掉落的问题，并且乐谱展示板不仅无法调节，而且教学效果不显著，学生无法有效的参与到课程中，教学效果差。

现有的一种多功能音乐教学板，无法有效的使学生参与到课程中，与教师形成互动。

实用新型内容

1．要解决的技术问题

针对现有技术中存在的无法有效的使学生参与到课程中，与教师形成互动的问题，本实用新型的目的在于提供一种多功能音乐教学板解决无法有效的使学生参与到课程中，与教师形成互动的问题。

2．技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种多功能音乐教学板，包括：支撑外壳和教学展示板，还包括：音节滚轮和调音开关，所述支撑外壳前侧下方内部活动套接有多个调音开关，所述调音开关后端与棘轮限位机构固定连接，所述棘轮限位机构与转动轴左侧轴心固定连接，所述转动轴右侧与转动轮轴心固定连接，所述转动轴左右两端与支撑外壳内壁活动连接，所述转动轮与传动带下端活动连接，所述传动带上端与传动轮外部活动连接，所述传动轮轴心与传动轴左侧活动连接，所述传动轴中部与转动齿轮轴心固定连接，所述传动轴左右两端与支撑外壳内壁活动连接，所述转动齿轮前侧与教学展示板啮合连接，所述支撑外壳内部活动套接有教学展示板下端。

优选地，所述棘轮限位机构包括：棘轮、推动棘爪、限位棘爪、固定件、限位轴和复位弹簧，所述调音开关后端与固定件下端前侧固定连接，所述固定件上端左侧前后两侧分别与推动棘爪和限位棘爪下端活动连接，所述推动棘爪和限位棘爪上端内侧与棘轮外侧啮合连接，所述棘轮轴心与转动轴左侧固定连接，所述固定件上端左侧与限位轴右端固定连接，所述限位轴左端与支撑外壳内壁活动连接，所述固定件下端后侧与复位弹簧前侧固定连接，所述复位弹簧后端与支撑外壳内壁固定连接。

优选地，所述教学展示板后侧设置有多个齿槽，所述齿槽与转动齿轮相匹配。

优选地，所述支撑外壳下端左右两侧固定安装有转动支撑柱。

优选地，所述教学展示板左右两侧设置有限位柱，所述支撑外壳上端内部左右两侧设置有限位槽，所述限位槽内部活动套接有限位柱。

3．有益效果：

1．本实用新型设置有音节滚轮，在使用的时候，通过按压调音开关带动固定件围绕限位轴向后转动，挤压复位弹簧，从而带动其上端的推动棘爪向下移动，带动棘轮转动，从而带动转动轴转动，从而带动音节滚轮转动，从而带动转动轮转动，带动传动带转动带动传动轮转动，带动传动轴转动，带动转动齿轮转动，通过转动齿轮与齿槽之间的啮合作用带动教学展示板缓慢向上移动，在使用的时候，通过教师预先在教学展示板上写上答案，之后学生通过按压调音开关选择音节滚轮的显示界面，从而带动教学展示板向上移动，从而使答案随着学生的使用缓慢的展示出来。