[实用新型]一种便于小学数学计算用课桌

说明书

本实用新型公开了一种便于小学数学计算用课桌，包括第一底座、预留杆、限位块和电热管，所述第一底座一侧的底部横向设置有预留杆，且预留杆之间横向设置有连接杆，所述连接杆顶部的两端均设置有踏板，且第一底座内部的上端通过贯穿安装有支撑杆，所述支撑杆的顶端安装有桌体，且桌体内部的下端设置有储物槽，所述储物槽内部一侧的两端均竖向安装有贯穿桌体顶端的推杆箱，且推杆箱一侧的储物槽内部底端安装有蓄电池。本实用新型通过安装踏板，解决学生上课时间久，腿部进行锻炼，通过安装加热腔室，解决了冬季写字桌寒冷的问题，让学生上课更加舒适，授课效率提高。

技术领域

本实用新型涉及教学设施技术领域，具体为一种便于小学数学计算用课桌。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，而课桌是一种教育教学必备的设施，课桌大多采用长方体设计，体积较大，而且灵活性差，无法对桌面高度进行调整，而且有的学生经常写作业时坐姿错误，导致视力下降，而且一些视力不佳的学生很难看清桌上的课本内容，从而导致教学质量下降，冬季天气寒冷时，桌面寒冷影响学生上课的舒适度。为此我们提出了一种便于小学数学计算用课桌来解决上述问题来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于小学数学计算用课桌，以解决上述背景技术中提出的本实用新型的目的在于提供一种便于小学数学计算用课桌，以解决上述背景技术中提出的坐姿错误导致视力下降，冬季寒冷时导致桌面寒冷影响学生舒适度，和数学教学时出现的弊端等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于小学数学计算用课桌，包括第一底座、预留杆、限位块和电热管，所述第一底座一侧的底部横向设置有预留杆，且预留杆之间横向设置有连接杆，所述连接杆顶部的两端均设置有踏板，且第一底座内部的上端通过安装座贯穿安装有支撑杆，所述支撑杆的顶端安装有桌体，且桌体内部的下端设置有储物槽，所述储物槽内部一侧的两端均竖向安装有贯穿桌体顶端的推杆箱，且推杆箱一侧的储物槽内部底端安装有蓄电池，所述推杆箱的内部竖向安装有电动推杆，且两个电动推杆的输出端之间通过连接件竖向安装有显示屏，所述显示屏背面的推杆箱之间竖向安装有隔板，且隔板的底端与桌体顶端焊接，所述储物槽内部上端设置有加热腔室，且加热腔室的内部底端安装有电热管，所述加热腔室位置处的桌体顶端设置有书写面板，所述桌体正面的上方横向安装有两根套杆，且套杆远离桌体的一端贯穿安装有挡杆，所述挡杆的中间位置处固定有防护棉垫，且桌体一端的上端横向安装有计算面盘，所述桌体远离计算面盘一端的上端安装有控制面板，所述电热管通过导线与蓄电池电连接，所述电热管和显示屏通过导线与控制面板电连接。

优选的，所述套杆顶端远离桌体的一端设置有活动杆，活动杆与套杆之间活动连接，且活动杆的一端贯穿设置有卡块，所述挡杆两端的顶部皆均匀设置有与卡块相匹配的预留孔。

优选的，所述显示屏的高度与桌体的高度相等。

优选的，所述支撑杆通过滑块和滑槽与立柱之间构成滑动结构，且立柱两侧的顶部均设置有锁紧螺栓，并且支撑杆两侧壁上皆均匀设置有与锁紧螺栓相匹配的螺旋定位孔。

优选的，所述预留杆的两端皆设置有限位块。

优选的，所述连接杆通过预留槽与预留杆之间滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

（1）通过推杆箱的内部竖向安装有电动推杆，两个电动推杆的输出端之间通过连接件竖向安装有显示屏，显示屏背面的推杆箱之间竖向安装有隔板，隔板的底端与桌体顶端焊接，不仅节省了空间，也解决视力不好的学生看不清黑板的问题，隔板起到了试时防止学生作弊的作用。