[实用新型]一种学生用环保课桌

说明书

本实用新型公开了一种学生用环保课桌，属于课桌领域，包括面板、桌匣和桌腿，所述面板与桌匣连接，所述桌腿与桌匣连接，所述桌匣包括垂直于面板且平行相对设置的两块限位板，所述限位板位于面板的下方，限位板上沿竖直方向均匀设置有若干个限位孔；所述桌匣还包括延展筐，所述延展筐由底板、背板及两块平行相对设置的侧板所围成，所述侧板上设置有贯穿孔，所述贯穿孔与限位孔的形状尺寸一致，所述贯穿孔与限位孔螺纹连接有定位块。本实用新型一种学生用环保课桌，结构简单，易于维修与更换，能够实现桌匣根据需要调整置物空间的功能。

技术领域

本实用新型属于课桌领域，涉及一种学生用环保课桌。

背景技术

为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。

现有的课桌的桌匣置物面积有限，桌匣的置物空间无法调整，随着学习进度不断向前推进，学生的书本也在不断变多，而到了期末，经常会出现桌匣放不下而将书本置于桌面的现象，书本的堆积影响了听课时学生的视线，同时完成作业时，桌面空间也十分有限。

发明内容

本实用新型的目的在于：提供了一种学生用环保课桌，解决了现有的课桌桌匣面积有限的问题。

本实用新型采用的技术方案如下：

一种学生用环保课桌，包括面板、桌匣和桌腿，所述面板与桌匣连接，所述桌腿与桌匣连接，所述桌匣包括垂直于面板且平行相对设置的两块限位板，所述限位板位于面板的下方，限位板上沿竖直方向均匀设置有若干个限位孔；所述桌匣还包括延展筐，所述延展筐由底板、背板及两块平行相对设置的侧板所围成，所述侧板上设置有贯穿孔，所述贯穿孔与限位孔的形状尺寸一致，所述贯穿孔与限位孔螺纹连接有定位块。

现有的课桌的桌匣置物面积有限，桌匣的置物空间无法调整，随着学习进度不断向前推进，学生的书本也在不断变多，而到了期末，经常会出现桌匣放不下而将书本置于桌面的现象，书本的堆积影响了听课时学生的视线，同时完成作业时，桌面空间也十分有限。本实用新型一种学生用环保课桌，桌匣可根据需要上下移动从而调节桌匣的置物空间大小，限位板上设置有不同水平高度的限位孔，通过定位块与贯穿孔以及限位孔螺纹匹配连接，固定桌匣的位置。本实用新型结构简单，易于维修与更换，能够实现桌匣根据需要调整置物空间的功能。

进一步地，述桌腿包括依次连接的第一支撑板、第二支撑板和底座，所述第一支撑板与桌匣连接，所述第一支撑板上沿竖直方向均匀设置有若干个定位孔，所述第二支撑板上通过螺钉与定位孔的匹配与第一支撑板连接。第一支撑板上设置定位孔能够使得第二支撑板在竖直方向移动，通过定位孔和螺钉进行限位，使得桌腿能够进行高度的调节，适应不同使用者的使用需要。

进一步地，所述定位块的两端螺纹连接有限位盖。所述限位盖用于限定定位块的位置，避免定位块松动滑落。

进一步地，所述面板与地面呈15度夹角。面板与地面呈一定倾角能够使使用者使用课桌时方便书写。

进一步地，所述面板上设置有磨砂纹。磨砂纹增加桌面上放置物体与桌面的摩擦力。

进一步地，所述面板上设置有置笔槽。置笔槽用于放置笔等学习文具，避免笔在桌面上滑动。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型一种学生用环保课桌，结构简单，易于维修与更换，能够实现桌匣根据需要调整置物空间的功能。

2.本实用新型一种学生用环保课桌，通过设置第一支撑板与第二支撑板配合，使得桌腿能够进行高度的调节，适应不同使用者的使用需要。

3.本实用新型一种学生用环保课桌，通过设置限位盖用于限定定位块的位置，避免定位块松动滑落。

附图说明