[实用新型]一种具有升降调节功能的多功能课座椅

说明书

本实用新型公开了一种具有升降调节功能的多功能课座椅，包括两组第一外套筒和两组第二外套筒，所述第一横板的顶面中间位置镶嵌有第一轴承，所述第一轴承的内环中安装有螺纹杆，所述螺纹杆的上端外壁上螺接有支撑杆，所述第二横板的顶面固定有伸缩杆，所述支撑杆的顶面固定在第三横板的底部，所述伸缩杆的顶面固定在第四横板的底部，所述第三横板的顶面中间位置镶嵌有第二轴承，所述L型支撑板的一侧外壁上安装有布袋，所述L型支撑板的底部两侧对称固定有第三柱形杆，所述第三外套筒的底部均固定有第五横板，本实用新型便于对课桌椅的高度进行调节，适合不同身高的人群使用，同时功能多样，使用比较灵活。

技术领域

本实用新型涉及文教用品技术领域，具体涉及一种具有升降调节功能的多功能课座椅。

背景技术

文教用品-指的是文具用品、文体用品等相关的用品，比如教学常用的开学典礼用的用品、笔、纸张、投影仪、白板、装订机、画架、课桌椅等。现今对文教用品的理解更多为教学用品，主要用在学校机关；为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌；也许留在我们记忆中最深刻的课桌可能是鲁迅那个刻着“早”字的课桌，由此演绎成当年的课桌文化(专门在课桌上涂鸦，刻字等课桌文化)。课桌凳的功能尺寸标准，主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查，由卫生部提出，由国家质检总局于2002年重新修订颁布，此前的两项旧标准同时废止。

目前，教学用课座椅不便于对课桌的高度进行调节，不便于对不同高度的学生进行使用，同时功能相对比较单一。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有升降调节功能的多功能课座椅，用以解决上述背景技术中提到的教学用课座椅不便于对课桌的高度进行调节，不便于对不同高度的学生进行使用，同时功能相对比较单一等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有升降调节功能的多功能课座椅，包括两组第一外套筒和两组第二外套筒，两组所述第一外套筒和第二外套筒的侧壁底端分别固定有第一横板和第二横板，所述第一横板的顶面中间位置镶嵌有第一轴承，所述第一轴承的内环中安装有螺纹杆，所述螺纹杆的上端外壁上螺接有支撑杆，所述第二横板的顶面固定有伸缩杆，两组所述第一外套筒和第二外套筒的内部分别滑动连接有第一柱形杆和第二柱形杆，所述第一柱形杆和第二柱形杆顶面分别固定有第三横板和第四横板，所述支撑杆的顶面固定在第三横板的底部，所述伸缩杆的顶面固定在第四横板的底部，所述第三横板的顶面中间位置镶嵌有第二轴承，所述第二轴承的内环中安装有柱形块，所述柱形块的顶面固定有桌洞，所述桌洞的顶面一侧贯穿插接有矩形存放槽，所述第一柱形杆和第二柱形杆的一侧外壁上固定有L型支撑板，所述L型支撑板的一侧外壁上安装有布袋，所述L型支撑板的底部两侧对称固定有第三柱形杆，所述第三柱形杆的外壁上滑动连接有第三外套筒，所述第一外套筒、第一柱形杆、第二外套筒、第二柱形杆以及第三柱形杆和第三外套筒的内部均开设有相匹配的通孔，所述第三外套筒的底部均固定有第五横板。

优选的，所述第四横板的顶面一侧固定有限位块，所述第三横板和第四横板的顶面与限位块相对的一侧固定有橡胶块，所述橡胶块与桌洞的底部紧贴。

优选的，所述第一外套筒、第二外套筒和第五横板的底部觉黏贴有橡胶防滑垫。

优选的，所述螺纹杆的底部外壁上安装有柱形转动块。

优选的，所述L型支撑板的外壁上通过胶水黏贴有海绵层。

优选的，所述通孔至少设置有五组，且五组通孔为等距离设置，所述通孔的内部插接有插销。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型便于对课桌椅的高度进行调节，适合不同身高的人群使用，同时功能多样，使用比较灵活；