[实用新型]一种化学教学用试管放置架

说明书

本实用新型涉及化学教学设备技术领域，且公开了一种化学教学用试管放置架，包括侧杆、带槽板和带孔板，所述带槽板的顶部开设有放置槽，且带槽板底部的一侧固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆的一端固定安装在底座的顶部，所述底座顶部的一侧固定安装有位于伸缩杆外部的弹簧，所述带槽板底端的中部固定安装有平衡杆，所述带孔板的一侧固定安装有活动块。该化学教学用试管放置架，通过伸缩杆、底座、弹簧和平衡杆的配合使用，减少了放置架晃动时对试管造成的影响，同时平衡杆降低了放置架整体的重心，进一步提高了放置架的稳定性，另外通过塑料材质的透明板，防止试管破碎时，玻璃碎片和试剂的飞溅。

技术领域

本实用新型涉及化学教学设备技术领域，具体为一种化学教学用试管放置架。

背景技术

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学，世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。

化学在教学时多采用实验的手段来辅助教学，而实验时多用到各种各样的试剂，一般是将试剂移入到试管内并放到放置架上，防止试管被碰撞到，目前的放置架结构较为简单，当放置架发生晃动时，无法有效地对试管进行保护，从而带来了一定的安全隐患，另外，由于不同试管的长度存在差异，而放置架的高度固定，使得部分试管不便于放置到放置架上，造成了一定的不便，为此本实用新型提供了一种化学教学用试管放置架。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种化学教学用试管放置架，具备防护性好，便于放置不同高度的试管的优点，解决了背景技术中提出的问题。

本实用新型提供如下技术方案：一种化学教学用试管放置架，包括侧杆、带槽板和带孔板，所述带槽板的顶部开设有放置槽，且带槽板底部的一侧固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆的一端固定安装在底座的顶部，所述底座顶部的一侧固定安装有位于伸缩杆外部的弹簧，所述带槽板底端的中部固定安装有平衡杆，所述带孔板的一侧固定安装有活动块，所述活动块的一侧螺纹套接有螺杆，所述侧杆的顶部固定安装有挡板，且侧杆一侧的底部固定安装有透明板。

优选的，所述放置槽的内部固定安装有橡胶垫，且橡胶垫由四块结构相同的弧形橡胶块组成。

优选的，所述伸缩杆的数量为四个，且四个伸缩杆分别位于底座顶部的四角。

优选的，所述平衡杆的一端固定安装有平衡球，且平衡球的底部与底座顶端的中部活动套接。

优选的，所述活动块的内腔活动安装有均匀分布的滚珠，且活动块内腔的直径值小于挡板的最大长度值。

优选的，所述透明板的底部与带槽板的顶部固定连接，且透明板的材质为塑料材质。

与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：

1、该化学教学用试管放置架，通过伸缩杆、底座、弹簧和平衡杆的配合使用，减少了放置架晃动时对试管造成的影响，同时平衡杆降低了放置架整体的重心，进一步提高了放置架的稳定性，另外通过塑料材质的透明板，防止试管破碎时，玻璃碎片和试剂的飞溅。

2、该化学教学用试管放置架，通过活动块、螺杆和挡板的配合使用，使使用者可以通过松紧螺杆来实现带孔板升降或固定的目的，同时活动块内腔的滚珠使带孔板可以更好地升降，另外利用挡板对带孔板的升降进行限定，从而提高了实用性。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构活动块示意图；

图3为本实用新型结构放置槽示意图。

图中：1、侧杆；2、带槽板；3、带孔板；4、放置槽；5、伸缩杆；6、底座；7、弹簧；8、平衡杆；9、活动块；10、螺杆；11、挡板；12、透明板。