[实用新型]一种计算机物联网教学用教学板

说明书

本实用新型公开了一种计算机物联网教学用教学板，包括安装架、收纳筒、投影布和放置盒，收纳筒固定安装在安装架上端的前侧外表面上，收纳筒的下方设置有清理盒，清理盒与收纳筒之间连通连接，收纳筒中设置有转动轴，转动轴通过滚动轴承转动连接在收纳筒的两端上，投影布的一端固定绕合在转动轴上，配重筒一侧的安装架上设置有电磁铁，投影布后端面一侧中心位置设置有放置盒，放置盒的后端面两侧对称设置有滑动条，滑动条滑动卡合在滑动槽中。本实用新型通过设置书写板、第二磁铁块、第一磁铁块、放置盒、清理盒和擦拭毛刷，解决了现有的计算机物联网教学板没有配备书写板和在投影布使用过程中没有做到及时清理的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种计算机物联网教学用教学板。

背景技术

物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段，顾名思义，物联网就是物物相连的互联网，这有两层意思：其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相息，目前在进行计算机物联网教学时，所用的教学板主要是投影布，使用时教学老师将课件通过投影仪投影在投影布上进行讲解。

但是现有的技术存在以下的不足：

1.现有的计算机物联网教学中，投影布往往占用了整个教学板，当教学老师需要对课件中的问题做详细讲解时没有书写板配合，往往需要将投影布进行回收之后才能在教学板上进行书写讲解，很不方便；

2.现有的计算机物联网教学中，投影布在长时间使用的过程中表面会附着一定量的灰尘，长时间不清理的情况下再使用投影布时会导致投影布上的内容昏暗、模糊，学生在观看时无法看清投影布上的内容。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种计算机物联网教学用教学板，解决了现有的计算机物联网教学板没有配备书写板和在投影布使用过程中没有做到及时清理的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机物联网教学用教学板，包括安装架、收纳筒、投影布和放置盒，所述收纳筒固定安装在安装架上端的前侧外表面上，所述收纳筒的下方设置有清理盒，所述清理盒与收纳筒之间连通连接，所述收纳筒中设置有转动轴，所述转动轴通过滚动轴承转动连接在收纳筒的两端上，所述投影布的一端固定绕合在转动轴上，同时另一端穿过收纳筒和清理盒延伸至安装架的下端与配重筒固定连接，所述配重筒一侧的安装架上设置有电磁铁，所述投影布后端面一侧中心位置设置有放置盒，所述放置盒的后端面两侧对称设置有滑动条，同时与滑动条竖直对齐的安装架上设置有滑动槽，所述滑动条滑动卡合在滑动槽中，所述安装架上与设置有滑动槽的一侧对立的另一侧设置有螺栓，所述螺栓穿过安装架与滑动条接触，所述螺栓与安装架之间螺旋连接。

优选的，所述放置盒中并列设置有两个插槽，所述插槽中插合有书写板，所述书写板的一端设置有第一磁铁块，所述插槽中位于书写板前端面一侧的放置盒上设置有擦拭板。

优选的，所述转动轴靠近放置盒的一端穿过收纳筒的一侧延伸至收纳筒的外侧与电机的输出端嵌合，所述电机固定安装在安装架上。

优选的，所述清理盒中位于投影布的一侧设置有转动柱，所述转动柱的外表面固定套合有擦拭毛刷，所述转动柱转动连接在清理盒的两端上。

优选的，所述安装架的底部固定安装在底座上，所述安装架前端面一侧与放置盒对齐设置有第二磁铁块，所述第二磁铁块下端一侧的安装架上安装有控制箱，所述控制箱的输出端分别与电机和电磁铁电性连接。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种计算机物联网教学用教学板，具备以下有益效果：