[实用新型]基于车床的开放式机电一体化教学实训设备有效

专利信息
申请号: 201920240600.3 申请日: 2019-02-26
公开(公告)号: CN209708477U 公开(公告)日: 2019-11-29
发明(设计)人: 张文杰;冯晓民;孙胜华 申请(专利权)人: 潍坊市工业学校
主分类号: G09B25/02 分类号: G09B25/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 261300 山东*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 机电一体化教学 车床 本实用新型 刀架结构 第二滑块 第一滑块 工件结构 控制结构 螺纹套接 刀架 配电板 固接 步进电机驱动器 伺服电机驱动器 机电一体化 滑动连接 三爪卡盘 实训教学 实训设备 学习兴趣 一端连接 主轴电机 变频器 教学设备 学生 情景 融入 激发 教学 改造
【说明书】:

实用新型适用于教学设备技术领域,提供了一种基于车床的开放式机电一体化教学实训设备,包括工件结构、刀架结构和控制结构;工件结构包括主轴,主轴的一端连接主轴电机,另一端固接三爪卡盘;刀架结构包括X轴,X轴的外面螺纹套接第一滑块,第一滑块的顶端固接第二滑块,第二滑块的上面滑动连接刀架,刀架螺纹套接Z轴;控制结构包括配电板,配电板上设有PLC、伺服电机驱动器、步进电机驱动器、变频器。借此,本实用新型将机电一体化教学与普通车床改造紧密结合,使学生更好的融入教学情景,激发学生的学习兴趣,有利于机电一体化实训教学的开展。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域,尤其涉及一种基于车床的开放式机电一体化教学实训设备。

背景技术

随着现代生产技术的发展,生产制造系统对机电一体化技术的要求日益提高,结合不同加工生产过程的特点,在典型工业加工系统基础技能上引申出不同的生产自动化综合技能训练。现有的教具基本上是对现有自动化生产系统的简单缩小模拟,教学过程中学生只能观察基本的动作,不能全面了解结构设计;同时,现有的教具功能以演示为主,学生代入感差,电气控制的连线以插线形式,学生学习后不能掌握实际生产加工中的电气连线,使得学生实训与实践严重脱节。

综上可知,现有技术在实际使用上显然存在不便与缺陷,所以有必要加以改进。

实用新型内容

针对上述的缺陷,本实用新型的目的在于提供一种基于车床的开放式机电一体化教学实训设备,其将机电一体化教学与普通车床改造紧密结合,结构简单,操作方便,安全性高,学生可以更好的融入教学情景,激发学生的学习兴趣,有利于机电一体化实训教学的开展。

为了实现上述目的,本实用新型提供一种基于车床的开放式机电一体化教学实训设备,包括设置在实训桌上用于固定工件的工件结构和用于固定刀片的刀架结构,还包括控制所述工件结构和刀架结构的控制结构;

所述工件结构包括主轴,所述主轴的一端连接主轴电机,所述主轴的另一端穿过设置在所述实训桌上的机身后固接三爪卡盘;所述机身上还设有触摸屏和转换开关。

所述刀架结构包括滑轨,所述滑轨的一端连接机身,所述滑轨的另一端通过轴承连接X轴,所述X轴的另一端连接伺服电机,所述X轴的外面螺纹套接第一滑块,所述第一滑块的顶端固接第二滑块,所述第二滑块的底面沿所述X轴的方向滑动连接所述滑轨,所述第二滑块的上面沿Z轴的方向滑动连接用于固定刀片的刀架,所述刀架螺纹套接所述Z轴,所述Z轴的一端通过轴承连接在所述第二滑块靠近所述X轴的一端,所述Z轴的另一端连接步进电机。

所述控制结构包括配电板,所述配电板上设有PLC,还设有与所述PLC电连接的伺服电机驱动器、步进电机驱动器、变频器;所述PLC还电连接所述触摸屏和转换开关。

根据本实用新型的基于车床的开放式机电一体化教学实训设备,所述滑轨的侧面两端还设有X轴限位开关,所述X轴限位开关电连接所述PLC。

根据本实用新型的基于车床的开放式机电一体化教学实训设备,所述第二滑块的两端设有Z轴限位开关,所述Z轴限位开关电连接所述PLC。

根据本实用新型的基于车床的开放式机电一体化教学实训设备,所述滑轨远离所述机身的一端上面还设有限位螺钉。

根据本实用新型的基于车床的开放式机电一体化教学实训设备,所述机身上还设有警示灯,所述警示灯电连接所述PLC。

根据本实用新型的基于车床的开放式机电一体化教学实训设备,所述警示灯为三色警示灯。

根据本实用新型的基于车床的开放式机电一体化教学实训设备,所述机身上还设有急停按钮,所述急停按钮电连接所述PLC。

根据本实用新型的基于车床的开放式机电一体化教学实训设备,所述轴承为滑动轴承。

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