[实用新型]一种讲台

说明书

本实用新型公开了一种讲台，属于教学设备技术领域，为了实现可以扩展大小的目的，讲台包括底座、支座、主板体、两个伸长板一、伸长板二、两个伸长板三和支杆二；底座上由上表面向下设有凹槽，凹槽内具有滑槽；滑槽与水平面垂直；主板体固定在支座的上端；实现做实验时能够很好的放置教学工具，平常讲课时又能收缩起来的目的。

技术领域

本实用新型是属于教学设备技术领域，具体为一种讲台。

背景技术

讲台是日常学习中必不可少的教学用具之一，但目前的讲台普遍采用固定式的结构，讲台表面所能承载的物品有限，但是在某些课程上，老师会通过辅助器材来进行教学，例如在物理课上，老师会通过一些设备来展示物理规律，在化学课上，老师会通过一系列的化学工具来展示化学反应，然而常规的讲台表面较小，以至于不能很好的放置教学工具。

发明内容

有鉴于此，本实用新型的目的在于提出一种讲台，实现做实验时能够很好的放置教学工具，平常讲课时又能收缩起来的目的。

基于上述目的本实用新型提供的一种讲台,包括底座、支座、主板体、两个伸长板一、伸长板二、两个伸长板三和支杆二；底座上由上表面向下设有凹槽，凹槽内具有滑槽；滑槽与水平面垂直；

支座的下部位于底座的凹槽内，支座与滑槽配合，可做竖直方向的滑动；

主板体固定在支座的上端；

两个伸长板一分别铰接在主板体的两端，从与主板体上表面垂直的位置翻转至与主板体上表面平齐的位置；

伸长板二的一边铰接在主板体的背面一侧，从与主板体上表面垂直的位置翻转至与主板体表面平齐的位置；

两个伸长板三分别与两个伸长板一配合，伸长板三铰接在伸长板一的朝向主板体背面的一侧，从与伸长板一贴合的位置翻转至与伸长板一表面平齐的位置；

伸长板一、伸长板二和伸长板三都设有支杆二，支杆二的一端铰接在伸长板一、伸长板二和伸长板三的下部两端，支杆二从其所在的伸长板一、伸长板二或伸长板三的下表面贴合的位置转动至与伸长板一、伸长板二或伸长板三的下表面垂直的位置；

其中，伸长板一、伸长板二和伸长板三与主板体的上表面大小相同。

讲台处于收缩状态时，主板体处于与水平面平行的水平状态，伸长板一处于与水平面垂直的竖直状态，伸长板二处于与水平面垂直的竖直状态，伸长板一与伸长板二垂直，伸长板三处于与伸长板一贴合的状态，支杆二均处于与伸长板一、伸长板二或伸长板三表面贴合的位置，支座距离底座的滑槽底部留有一定空隙，相互贴合的伸长板一和伸长板三将主板体撑起。

主板体的表面设置若干个储物槽，储物槽的上端设置盖板，盖板上设有翻转槽。

本实用新型的有益效果为：实现做实验时能够很好的放置教学工具，平常讲课时又能收缩起来的目的。

附图说明

图1为本实用新型的讲台处于收缩状态下的正面示意图；

图2为本实用新型的讲台处于收缩状态下的俯视示意图；

图3为图1的A向剖视图；

图4为本实用新型的讲台处于伸长状态下的正面示意图；

图5为本实用新型的讲台处于伸长状态下的俯视示意图；

图6为本实用新型的讲台处于伸长状态下的侧面示意图；

图7为伸长板一、伸长板二和伸长板三的底面示意图。