[实用新型]一种移动式数学教学板

说明书

本实用新型公开了一种移动式数学教学板，包括：底座；刹车轮，所述刹车轮的顶部固定于所述底座的底部；两个支撑杆，两个所述支撑杆的底部均固定于所述底座的顶部；载物托盘，所述载物托盘固定于两个所述支撑杆的相对的一侧之间；主框架，所述主框架的底部固定于两个所述支撑杆的顶部；除灰装置，所述除灰装置设置于所述主框架的正面的底部，本实用新型涉及教学用具技术领域。该移动式数学教学板副框架可以为使用者提供单独的书写区域，同时不影响主框架上的书写内容，降低传统教学板的尺寸，同时方便收起和存放，节约大量的空间，使用者可以根据使用需求对教学板的黑板范围进行调节和使用，使用方便，从而满足使用者不同的使用需求。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种移动式数学教学板。

背景技术

伴随着教育行业的不断发展和进步，教学设备的辅助作用影响着学生们的学习质量和学习效果，而在教学设备中，教学板占据着极为重要的地位，教学板即为黑板，传统的黑板为固定的墙面黑板，由于墙面黑板的固定性和不可拆卸型，再出现损坏时很难修补，使用不方便，因此人们设计了可移动的教学板；

在现有技术中，现有的移动黑板多为一整张黑板固定在移动架上，而移动时的黑板在清理粉笔灰时，由于灰尘会随着擦拭顺着黑板面掉落到地面上或者空气中，影响教室内部的环境，同时移动教学板板面的长度过大，不方便摆放和移动，为使用带来不便。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种移动式数学教学板，解决了移动黑板使用不方便的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种移动式数学教学板包括：底座；刹车轮，所述刹车轮的顶部固定于所述底座的底部；两个支撑杆，两个所述支撑杆的底部均固定于所述底座的顶部；载物托盘，所述载物托盘固定于两个所述支撑杆的相对的一侧之间；主框架，所述主框架的底部固定于两个所述支撑杆的顶部；除灰装置，所述除灰装置设置于所述主框架的正面的底部；隔板，所述隔板设置于所述主框架的内壁的顶部和内壁的底部之间；两个副框架，两个所述副框架的表面分别设置于所述主框架的左侧和右侧；转动杆，所述转动杆的右侧转动于所述副框架的内壁的右侧；连接环，所述连接环的内表面固定于所述转动杆的表面；连接轴，所述连接轴的底部通过第一转动块设置于所述连接环的顶部；升降杆，所述升降杆的底部通过第二转动块设置于所述连接轴的顶部，所述升降杆的顶部贯穿所述副框架的内壁的顶部且延伸至所述副框架的外部；支撑块，所述支撑块的右侧固定于所述副框架的内壁的右侧，所述支撑块的内表面与所述升降杆的表面滑动连接；限位槽，所述限位槽开设于所述主框架的内壁的顶部；定位块，所述定位块的底部固定于所述升降杆的延伸至所述副框架的外部的一侧。

进一步地，所述除灰装置包括积灰槽，所述积灰槽的一侧开设有T型滑槽，所述T型滑槽的内表面滑动连接有滑动块，所述滑动块一侧的顶部固定连接有固定连接有连接板，所述连接板的表面设置有辅助推杆，所述来接板一侧的底部固定连接有刮灰板。

进一步地，所述积灰槽底部的左侧固定连接有下灰管，并且积灰槽内壁的底部设置有与所述下灰管相互连通的通透孔，所述底座的顶部设置有集灰箱，所述集灰箱的左侧滑动连接有集灰盒，所述下灰管的底部贯穿所述集灰箱的顶部且延伸自所述集灰箱的内部。

进一步地，所述主框架的左侧和右侧均开设有与所述副框架相适配的滑动孔。

进一步地，所述转动杆的左侧贯穿所述副框架内壁的左侧且延伸至所述副框架的外部，并且转动杆延伸至所述副框架外部的一侧设置有转动拉环。

进一步地，所述升降杆的表面位于所述支撑块的顶部的位置固定连接有限位环，所述升降杆的表面套接有辅助弹簧，所述辅助弹簧的底部与所述限位环的顶部固定连接，并且辅助弹簧的顶部与副框架内壁的顶部固定连接。

进一步地，所述定位块表面与所述限位槽的内表面相互适配且刚好卡接，并且定位块顶部的表面开设有第一滚槽，所述第一滚槽的表面滚动连接有第一滚珠。