[实用新型]一种数字化教育教学装置

说明书

本实用新型公开了一种数字化教育教学装置，包括桌面和后板，所述后板固定在桌面的上端后侧，所述桌面的左侧表面设置有斜槽，所述斜槽右侧的桌面上开设有凹槽，所述后板的下端固定有横板，所述斜槽上端的横板上安装有第一摄像头，所述凹槽上端的横板上安装有第二摄像头，所述第一摄像头和第二摄像头两侧的横板上分别安装有第一照明灯和第二照明灯，所述桌面的左侧表面设置有第一开关和第二开关。本实用新型通过在斜槽和凹槽上端的横板上分别安装有第一摄像头和第二摄像头，在教学时，可以将书本和凹槽上进行的实验通过投影设备展示给学生，提高了教学质量，且第一照明灯和第二照明灯还可以提供照明作用，较为实用，适合广泛推广与使用。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种数字化教育教学装置。

背景技术

目前，数字化教育是利用各种数字技术手段的教育，数字化学习环境需要利用多媒体、网络技术，将学校的主要信息资源数字化，并实现数字化的信息管理方式和沟通传播方式，从而形成高度信息化的人才培养环境，有些教师在进行教学时需要展示其课本上的内容，在进行化学或物理实验时也需要展示，传统的讲桌不便于展示课本内容和实验效果。因此，我们提出一种数字化教育教学装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数字化教育教学装置，通过在斜槽和凹槽上端的横板上分别安装有第一摄像头和第二摄像头，在教学时，可以将书本和凹槽上进行的实验通过投影设备展示给学生，提高了教学质量，且第一照明灯和第二照明灯还可以提供照明作用，较为实用，适合广泛推广与使用，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数字化教育教学装置，包括桌面和后板，所述后板固定在桌面的上端后侧，所述桌面的左侧表面设置有斜槽，所述斜槽右侧的桌面上开设有凹槽，所述后板的下端固定有横板，所述斜槽上端的横板上安装有第一摄像头，所述凹槽上端的横板上安装有第二摄像头，所述第一摄像头和第二摄像头两侧的横板上分别安装有第一照明灯和第二照明灯，所述桌面的左侧表面设置有第一开关和第二开关，且第一开关位于第二开关的左侧，所述桌面的右侧表面设置有第三开关。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述桌面的下端两侧均固定有支撑脚，所述支撑脚为两个，且两个支撑脚之间横向固定有隔板，所述隔板为多个。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述斜槽的上端表面固定有橡胶垫，所述橡胶垫为多个。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述第一开关与第一摄像头电性连接，所述第二开关与第一照明灯电性连接，所述第三开关与第二摄像头和第二照明灯电性连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述第一开关、第二开关和第三开关均与供电设备电性连接，所述第一摄像头和第二摄像头的数据输出端均与投影设备的数据输入端连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型的数字化教育教学装置，通过在斜槽和凹槽上端的横板上分别安装有第一摄像头和第二摄像头，在教学时，可以将书本和凹槽上进行的实验通过投影设备展示给学生，提高了教学质量，且第一照明灯和第二照明灯还可以提供照明作用。

2.本实用新型的数字化教育教学装置，通过在桌面的下端两侧均固定有支撑脚，并在两个支撑脚之间连接固定有隔板，在教学使用时，可以将教学工具例如：粉笔，黑板擦等放置在隔板上，节省了讲桌上的空间且同时方便取用。

3.本实用新型的数字化教育教学装置，通过在斜槽的上端表面固定有多个橡胶垫，在将课本放置在斜槽表面的时候，多个橡胶垫与课本的表面接触，能够防止课本从斜槽上滑下影响教学展示效果。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：