[实用新型]一种盲人分数运算器有效
申请号: | 201920183282.1 | 申请日: | 2019-02-01 |
公开(公告)号: | CN209785339U | 公开(公告)日: | 2019-12-13 |
发明(设计)人: | 张诗敏;刘秀芬 | 申请(专利权)人: | 张诗敏 |
主分类号: | G09B19/02 | 分类号: | G09B19/02 |
代理公司: | 37221 济南圣达知识产权代理有限公司 | 代理人: | 任欢 |
地址: | 276000 山东省临沂*** | 国省代码: | 山东;37 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 数字表示 数字符号 盒体 本实用新型 分母 分数运算 间隔排列 标识部 运算器 孔位 | ||
本实用新型公开了一种盲人分数运算器,包括盒体和连接于盒体的若干个数字符号表示部,所述盒体的表面设有多个用于连接数字符号标识部的孔位,所述数字符号表示部包括若干个数字表示部和若干个符号表示部,所述数字表示部和符号表示部顺序排列或间隔排列,所述数字表示部包括分子部和分母部,所述分子部与分母部顺序排列。本实用新型能够方便分数运算中约分。
技术领域
本实用新型属于盲人教学用具领域,具体涉及一种盲人分数运算器。
背景技术
目前在盲人教育的过程,分数的计算一直以来是比较难以进行直观教学的。由于在分数的运算过程中,需要对分子和分母进行约分,而普通盲生依靠盲文数字是难以在相对复杂的计算中进行约分的。进行分数的加减乘除和混合运算,具体来说,盲生在计算时具有三大困难:一、无法将通分约分的过程可视化,所有的化简和计算过程都需要在大脑中完成。二、盲文的分数是通过分母降位表示的,没有分数线,所以无法进行交叉约分,分子分母容易混淆。三、计数和计算全凭心算,正确率很低,运算时如果忘记了,就要打开字板再摸一遍,费时费力又容易出错。
在已公开的现有文献中,尚未有辅助关于此类计算的专用器具的记载。
因此亟需设计一种盲人分数运算器。
实用新型内容
针对现有技术方案中存在的问题,本实用新型的目的是设计一种盲人分数运算器。为了实现上述目的,本实用新型采用如下技术方案:
一种盲人分数运算器,包括盒体和连接于盒体的若干个数字符号表示部,所述盒体的表面设有多个用于连接数字符号标识部的孔位,所述数字符号表示部包括若干个数字表示部和若干个符号表示部,所述数字表示部和符号表示部顺序排列或间隔排列,所述数字表示部包括分子部和分母部,所述分子部与分母部顺序排列。通过本方案公开的设置,可以使用较少的表示部表示盲文数字与运算符号。
进一步的,所述分子部与所述分母部之间具有间隙,用以区分分子部和分母部;所述间隙中具有用于表示分数线的直线形凸起部,用以表示分数线。
进一步的,所述数字符号表示部包括多个自锁按钮开关。使用自锁按钮开关作为数字符号表示部,利用了自锁开关按下不会回弹的特性,利于盲生的触摸感知。
进一步的,所述分子部和所述分母部均包括八个呈正方形状排列的自锁按钮开关。八个自锁按钮开关,实际上分为对应的两列,每列均有4个呈正方形排列的自锁按钮开关,因为盲文中数字只占用1245四个位置,因此用4个自锁按钮开关就可以表示数字。
进一步的,所述符号表示部包括四个呈正方形状排列的自锁按钮开关。因为盲文中运算符号只占用2356四个位置,因此用4个自锁按钮开关就可以表示运算符号。
进一步的,所述符号表示部的中轴线位于所述分子部和所述分母部间隙的中轴线上,以符合习惯。
进一步的,所述自锁按钮开关至少包括呈筒状的壳体、按钮帽、按钮复位弹簧、底座复位弹簧,所述按钮帽下端通过端面齿轮组结构与按钮座啮合,按钮座通过底座复位弹簧连接于壳体底部,按钮复位弹簧连接于按钮帽和壳体之间,以便于弹起。
本实用新型所公开的方案具有以下有益之处:
1)本实用新型使用自锁按钮开关来表示盲文,由于自锁按钮开关方便改变状态,因此自锁开关先天性地适合于需要相对频繁地变换数字的分数运算,盲生使用自锁按钮的开关可以自由的变换自锁开关的状态,进而改变数字,方便分数运算中约分。
2)本实用新型中,使用简化过的盲文数字表示体系,减少了盒体的孔位,同时减小了盒体的体积。
3)盲生使用本实用新型公开的方案后,其计算效率和准确率相对于比传统的盲文笔算大幅度提高。
附图说明
图1为实施例1的整体示意图,
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于张诗敏,未经张诗敏许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201920183282.1/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种数字排序练习的数学教具
- 下一篇:一种英语教学用互动式教学装置