[实用新型]一种英语教学展示装置

说明书

一种英语教学展示装置，包括沿墙体水平方向间隔设置的导轨，和设置于所述导轨上的行走轮，所述行走轮通过连接架与展示板连接，所述连接架与展示板之间设有角度调节装置。通过上述技术方案不仅能左右移动展示板避免坐在左右位置的学生看不清的问题，而且当光线照在展示板上发生反光时，可以通过调整角度调节装置来解决反光问题。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助器材技术领域，尤其涉及一种英语教学展示装置。

背景技术

英语作为世界上应用最广泛的语言，我国为了适应国际语言交流发展的趋势，加大了对英语学习的强度。英语的学习不同于其他学科，作为非本土语言，英语的学习无法仅凭老师的口头教学就可以使学生掌握所学内容，所以在教学过程中往往会使用展示装置，由于展示装置不仅可以长时间展示课堂上所要学习的重点，而且可以给学生留有思考和记忆的时间，有利于学生掌握所学。目前，现有的展示装置主要为固定结构不能对展示装置进行移动；还有一些展示装置通过在底部设置行走轮并在展示装置上设置升降结构对展示装置进行调节。但以上这些现有的展示装置在使用过程中不能对展示装置的角度进行调节，因为学生在学习的过程中，太阳光线或灯光光线往往会造成展示装置的反光，由于反光原因，学生不能看清展示装置上的内容。因光线在照射过程中在某一时刻与展示装置之间形成夹角反射，若仅靠移动展示装置，然而在移动展示装置的过程中光线与展示装置之间的夹角不变，所以需要将展示装置移动至光线照射不到的地方，而展示装置一般水平方向上长度较长，在教室里不断移动会受到限制，不能有效解决展示装置反光的问题。

需要说明的是，上述内容属于发明人的技术认知范畴，并不必然构成现有技术。

实用新型内容

本实用新型提供了一种英语教学展示装置，它不仅具有可在水平方向上左右移动、而且具有角度可调的功能，解决了展示装置存在的反光的问题。

本实用新型为解决上述技术问题所采用的技术方案是：

一种英语教学展示装置，包括沿墙体水平方向间隔设置的导轨，和设置于所述导轨上的行走轮，所述行走轮通过连接架与展示板连接，所述连接架与展示板之间设有角度调节装置。通过上述技术方案不仅能左右移动展示板避免坐在左右位置的学生看不清的问题，而且当光线照在展示板上发生反光时，可以通过调整角度调节装置来解决反光问题。

所述角度调节装置包括设置在展示架底端的丝杠，所述丝杠的一端与设置在连接架上的支座滚动连接，丝杠的另一端穿过一滑座与手轮固连，所述滑座与展示板固连。

所述支座包括与连接架固连的轴承座，所述轴承座内设有滚动轴承，滚动轴承与丝杠的一端配合。

所述连接架与展示板之间铰接。

所述行走轮上设有锁紧片，锁紧片能够将行走轮锁紧，防止在展示装置书写的过程中滚动。

所述角度调节装置调节角度为-10℃-10℃，其调节角度为展示板与竖直方向之间的夹角。

本实用新型的有益效果为：本实用新型通过设置角度调节装置能够在展示板反光时调节角度解决反光问题；无需移动较大距离来克服反光问题，另外，通过设置行走轮使得展示装置能够左右移动，能够使得坐在不同位置的学生都能看清，且避免学生长期向同一方向扭头导致颈椎疼。

附图说明

图1为本实用新型的主视图。

图中，1、导轨，2、行走轮，3、连接架，4、展示板，5、丝杠，6、轴承座，7、滑座，8、手轮，9、锁紧片。

具体实施方式

为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过具体实施方式并结合附图，对本实用新型进行详细阐述。

实施例1