[实用新型]学步车

说明书

一种学步车，其特征在于：包括车座、至少一个车轮、两根限位杆和游戏装置，两根限位杆前端分别安装在车座上，两根限位杆后端朝着车座后方的两侧延伸，至少一个车轮安装在车座底部，游戏装置设置在车座上。本实用新型对照现有技术的有益效果是，由于对结构进行了改进，用车体和两根限位杆配合，取消了车座，因此能够有效地防止学步车对婴儿腿部练习走路产生不良影响；而游戏装置则大大增强了学步车的可玩性和趣味性，有效提高了学步车对婴儿的吸引力，大幅提高了学步车的使用率。

技术领域

本实用新型涉及一种婴儿学习走路的辅助设备，更具体地说涉及一种能够有效地减少对婴儿腿部不良影响并且具有良好的游戏功能的学步车。

背景技术

学步车是婴儿小时候进行学习走路的工具。学步车来源于西方，是宝宝会走路之前的代步工具，一般由底盘框架、上盘座椅、玩具音乐盒三部分组成，归属于玩具童车类。

传统结构的学步车可以适度辅助婴儿学习走路，带玩具的学步车也具有“娱乐”性功能，对于训练婴儿肢体动作的协调有一定的帮助。在保证安全和正确使用的前提下，学步车为宝宝学走路提供了方便的工具，也解放了妈妈的双手。但如果学步车选择不合适，使用不当，也会对宝宝学习走路产生不良的影响。

这是因为传统结构的学步车将婴儿固定在其内，使婴儿失去了大运动锻炼的机会。因为学步是需要力气的，而坐在学步车里的孩子需要活动时，可以借助车轮毫不费力地滑行，缺乏真正的自主锻炼婴儿长期用学步车，会出现发育异常：两膝盖内侧突出膨大，两小腿向外撤，两膝关节靠拢时踝关节不能并拢，看上去像“X”形;有的两条小腿向外弯曲，两踝关节关拢时(立正姿势)，膝关节不能靠拢而呈“O”形，也就是所谓的“罗圈腿”。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。而且，传统结构的学步车，因为仅具备玩具音乐盒，其游戏功能很差，婴儿长时间使用容易厌烦。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种学步车，这种学步车能够有效地减少对婴儿腿部不良影响并且具有良好的游戏功能。采用的技术方案如下：

一种学步车，其特征在于：包括车座、至少一个车轮、两根限位杆和游戏装置，两根限位杆前端分别安装在车座上，两根限位杆后端朝着车座后方的两侧延伸，至少一个车轮安装在车座底部，游戏装置设置在车座上。两根限位杆不仅起到限制婴儿活动范围的作用，而且能够对车座提供合适的支撑，让车座能够竖立着，以便婴儿双手扶持连续行走。

较优的方案，所述游戏装置包括控制装置、至少一个提示装置和至少一个磁性开关信号产生机构，磁性开关信号产生机构包括具有磁铁的插块、插槽和干簧管，插槽开设在车座外表面上，具有磁铁的插块与插槽对应并可相互插合，干簧管安装在车座内并位于插槽后侧，干簧管与控制装置电连接。具有磁铁的插块插入插槽，干簧管检测到插块内的磁铁，在磁场的作用下，干簧管内的两个簧片会被磁化而相互吸合在一起，电路接通，发送一个磁性开关信号给控制装置，控制装置控制提示装置工作。

较优的方案，所述游戏装置还包括滑道，滑道顶端入口设置在车座顶部，滑道底端出口设置在车座底部，滑道顶端入口处设置有接触开关，接触开关与控制装置电连接。当人们将具有磁铁的插块或其它物品放入滑道顶端入口，具有磁铁的插块或其它物品在沿着滑道向下运动的时候就会接触到接触开关，接触开关发送接触信号给控制装置，控制装置控制提示装置工作。

更优的方案，所述游戏装置还包括专用于滑道的滚球。将滚球放入滑道顶端入口，滚球在沿着滑道向下滚动的时候，就会接触到接触开关，接触开关发送接触信号给控制装置，控制装置控制提示装置工作。

更优的方案，所述提示装置为发声装置或发光装置。

较优的方案，两根限位杆后端也分别安装有车轮。

较优的方案，所述车座顶部后侧设有扶手。扶手便于婴儿抓握，让婴儿使用更便利。