[实用新型]一种地理教师用地球仪固定座

说明书

本实用新型公开了一种地理教师用地球仪固定座，包括底座，所述底座一端上设有支杆，且支杆一端设有与之连接的第一支架，第一支架一侧设有第二支架，第二支架上设有地球仪，所述底座底部内壁上设有第一吸附盘，所述支杆外壁上设有支架板，支架板下端两侧内壁上设有第二吸附盘，支架板位于底座上端。该地理教师用地球仪固定座将第一吸附盘放置在底座内壁后，底座放置在桌面上时，通过第一吸附盘对桌面进行吸附固定，随后在该装置放置完成后，将支架板放置在底座上端，支架板底端设有的第二吸附盘对桌面进行二次吸附加固，解决了地理教师在使用地球仪给同学们讲解教学时，同学们会触碰到地球仪，地球仪的放置不稳，掉落被损坏的问题。

技术领域

本实用新型涉及地球仪技术领域，具体为一种地理教师用地球仪固定座。

背景技术

地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪，在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的，而地理老师将地球仪放置在桌面上给同学们讲解地球仪时，同学们摸着地球仪时，如不小心，地球仪的放置易倾斜和掉落被迫损坏，给教师的教学工作带来不便，因此，此技术存在缺陷，需要改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种地理教师用地球仪固定座，以解决上述背景技术中提出的地理教师在使用地球仪给同学们讲解教学时，同学们会触碰到地球仪，地球仪的放置不稳，掉落被损坏的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种地理教师用地球仪固定座，包括底座，所述底座一端上设有支杆，且支杆一端设有与之连接的第一支架，第一支架一侧设有第二支架，第二支架上设有地球仪，所述底座底部内壁上设有第一吸附盘，所述支杆外壁上设有支架板，支架板下端两侧内壁上设有第二吸附盘，支架板位于底座上端。

优选的，所述第一支架外壁上设有第二卡块，第二卡块一端设有第一凸胶块，且第二卡块另一端设有第一通孔。

优选的，所述第二支架外壁上设有第一卡块，第二支架穿插在第一卡块内，第一卡块一端设有第二凸胶块，且第二凸胶块下端对应设有第二通孔。

优选的，所述第一卡块另一端开设有凹槽，凹槽内壁上设有凸块，第一卡块与第二卡块之间设有与之连接的连接带。

优选的，所述凹槽内穿插设有镜杆，且镜杆一侧设有放大镜。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该地理教师用地球仪固定座将第一吸附盘放置在底座内壁后，底座放置在桌面上时，通过第一吸附盘对桌面进行吸附固定，随后在该装置放置完成后，将支架板放置在底座上端，支架板底端设有的第二吸附盘对桌面进行二次吸附加固，解决了地理教师在使用地球仪给同学们讲解教学时，同学们会触碰到地球仪，地球仪的放置不稳，掉落被损坏的问题。

附图说明

图1为本实用新型一种地理教师用地球仪固定座结构示意图；

图2为本实用新型一种地理教师用地球仪固定座图1中底座剖面图；

图3为本实用新型一种地理教师用地球仪固定座图1中底座与第一支架连接截面图；

图4为本实用新型一种地理教师用地球仪固定座图2中镜杆与第一卡块连接剖面图；

图5为本实用新型一种地理教师用地球仪固定座图4中镜杆与第一卡块连接截面图。

图中：1、第一支架，2、第一卡块，3、连接带，4、第二卡块，5、放大镜，6、支杆，7、支架板，8、底座，9、第二支架，10、地球仪，11、镜杆，12、第一吸附盘，13、第二吸附盘，14、第一凸胶块，15、第一通孔，16、第二凸胶块，17、凹槽，18、凸块，19、第二通孔。

具体实施方式