[实用新型]一种便携式音乐教具有效

专利信息
申请号: 201920128225.3 申请日: 2019-01-25
公开(公告)号: CN210110080U 公开(公告)日: 2020-02-21
发明(设计)人: 袁伟 申请(专利权)人: 怀化学院
主分类号: G09B15/00 分类号: G09B15/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 418000 湖南省怀化市*** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 一种 便携式 音乐 教具
【说明书】:

实用新型公开了一种便携式音乐教具,包括第一箱体、第二箱体和夹板,所述第二箱体的内部安装有电动推杆,所述电动推杆的输出端安装有第一箱体,所述第一箱体的底部安装有导轨,所述导轨的内侧安装有抽屉,所述第一箱体的内部安装有分隔条,所述分隔条上方的第一箱体内壁上通过弹簧安装有夹板,所述夹板的表面安装有缓冲垫,所述第一箱体的上方通过合页安装有盖体。本实用新型通过设置夹板、缓冲垫、弹簧、第一箱体、挡条、盖体、橡胶轮、垫脚、拉杆、电动推杆、第二箱体结构,解决了音乐教具在使用放置时缺少固定夹持功能和音乐教具不方便携带的问题。

技术领域

本实用新型涉及音乐教具技术领域,具体为一种便携式音乐教具。

背景技术

教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等,包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。教具是以传播科技、教育人为目的的实物,是完全的科技传媒,是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。教具还可以分成演示用和实习操作用两种。教具作为教师辅助教学的用具,有着其它手段不可替代的作用。不论哪个科目,都可以有一定的教具作为辅助工具,教师根据需要把教具真正纳入教学过程,立足实际,选择并适时使用教具,能激发学生学习兴趣,突出教学重点,突破教学难点,优化课堂教学结构,发展学生创新思维力,能有效提高教学质量和效率。本实用新型具体为一种便携式音乐教具。

但是现有的技术存在以下的不足:

1、现有的教具多种多样,且大小不一,教具在放置时容易晃动,发生碰撞损伤,缺少稳定夹持功能;

2、现有的部分教具体积较大,教师在携带时非常不便,提高教师的劳动强度。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种便携式音乐教具,解决了音乐教具在使用放置时缺少固定夹持功能和音乐教具不方便携带的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便携式音乐教具,包括第一箱体、第二箱体和夹板,所述第二箱体的内部安装有电动推杆,所述电动推杆的输出端安装有第一箱体,所述第一箱体的底部安装有导轨,所述导轨的内侧安装有抽屉,所述第一箱体的内部安装有分隔条,所述分隔条上方的第一箱体内壁上通过弹簧安装有夹板,所述夹板的表面安装有缓冲垫,所述第一箱体的上方通过合页安装有盖体。

优选的,所述第二箱体的底部安装有垫块,所述垫块内侧的第二箱体底部安装有套杆,所述套杆的内侧套接有拉杆。

优选的,所述第二箱体的一侧安装有橡胶轮,所述第二箱体的另一侧安装有电池,所述电池下方的第二箱体侧面安装有开关。

优选的,所述电动推杆内侧的第二箱体内部安装有挡块,所述电池的输出端通过开关与电动推杆的输入端连接。

优选的,所述盖体内侧的上、下端皆安装有挡条,所述夹板共设有两组,分别安装在第一箱体内部的两侧壁上。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种便携式音乐教具,具备以下有益效果:

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