[实用新型]一种英语单词辅助记忆装置

说明书

本实用新型公开了一种英语单词辅助记忆装置，包括装置主体，所述装置主体由第一安装板与第二安装板组成，其中所述第一安装板铰接在第二安装板的上端，且第一安装板的内表面开设有书本放置槽，所述书本放置槽的内部设置有滑槽座与遮挡板，且书本放置槽的内表面靠近两侧的位置铰接有书本固定夹，所述第二安装板的上端外表面开设有模型放置槽。本实用新型通过设置有一系列的结构能够遮住书本的英文单词，让学生根据汉语使用字母模型将英文单词拼出，既可以让学生更好更快速的记住单词，也省去了需要家长念读单词让学生拼写的麻烦，同时能够方便学生调整装置的高度，将装置调整到合适的高度使得学生在使用时坐姿更加的舒适。

技术领域

本实用新型涉及英语教学领域，具体为一种英语单词辅助记忆装置。

背景技术

在英语的学习过程中记住与拼写单词是最基本的，但是对于学生来说也是最麻烦的，因为单词有很多，在不断学习英语的过程中需要不断的背下与拼写不同的单词，通常在学生需要背写单词时都是家长或者老师念读单词或者单词的中文让学生拼写处，较为麻烦，并且会由于家长的英文发音不标准导致学生写错或者记错使得学生无法更好更快速的记住单词，所以设置一种英语单词辅助记忆装置是必要的，既可以让学生更好更快速的记住单词，也省去了需要家长念读单词让学生拼写的麻烦。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种英语单词辅助记忆装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语单词辅助记忆装置，包括装置主体，所述装置主体由第一安装板与第二安装板组成，其中所述第一安装板铰接在第二安装板的上端，且第一安装板的内表面开设有书本放置槽，所述书本放置槽的内部设置有滑槽座与遮挡板，且书本放置槽的内表面靠近两侧的位置铰接有书本固定夹，所述第二安装板的上端外表面开设有模型放置槽，且模型放置槽的内部设置有字母模型，所述第二安装板的上端外表面靠近前端的位置镶嵌有磁性板，且第二安装板的下端外表面焊接有支撑柱。

优选的，所述滑槽座的内部开设有滑槽，所述遮挡板的后端外表面焊接有连接块，且遮挡板通过连接块与滑槽滑槽座滑动连接。

优选的，所述连接块与滑槽均呈L型设置，其中所述连接块与滑槽的数量均为两组，且连接块与滑槽均呈平行放置。

优选的，所述字母模型的下端外表面设置有磁铁，且字母模型通过磁铁与磁性板活动连接，所述字母模型的数量为二十六个，且字母模型均呈平行设置在模型放置槽的内部。

优选的，所述支撑柱的下端设置有连接柱，且连接柱的上端外表面焊接有调节柱，所述连接柱通过调节柱与支撑柱活动连接，且调节柱的上端贯穿于支撑柱的内部，所述支撑柱的内表面与调节柱的外表面均设置有螺纹，且调节柱通过螺纹与调节柱活动连接。

优选的，所述支撑柱的数量为四组，且支撑柱均呈平行放置述顶升弹簧的数量至少为两个，所述顶升弹簧的上端与顶块焊接连接。

优选的，所述第一安装板的折叠范围为零度到九十度，且第一安装板的上端外表面与第二安装板的上端外表面均焊接有把手。

综上所述，本实用新型具有以下有益效果：

1、通过设置的装置主体能够遮住书本的英文单词，让学生根据汉语使用字母模型将英文单词拼出，学生将英语书本放入到书本放置槽中，同时使用书本固定夹将书本的两侧固定住，再向一侧或者另一侧滑动遮挡板将书本上的英文单词遮住，将英文单词后面的汉字露出，学生根据汉字从模型放置槽中拿取对应的字母模型在磁性板上将单词拼出即可，能够让学生将单词的汉语意思记住也能够将单词拼写出，从而既可以让学生更好更快速的记住单词，也省去了需要家长念读单词让学生拼写的麻烦。