[实用新型]一种多功能辅导员用学生工作展示架

说明书

本实用新型公开了一种多功能辅导员用学生工作展示架，包括两块竖板，两块所述竖板之间设有第一连接板、第二连接板和储物柜，所述第一连接板、第二连接板和储物柜依次自上而下设置，所述第一连接板上安装有多个照明灯，所述第二连接板内设有两个凹槽，所述凹槽内设有活动板，所述活动板的上下两端分别与凹槽的顶面和底部滑动连接，所述竖板上设有与活动板相匹配的开口。本实用新型通过设置两块活动板，拖动活动板穿过开口，可增大展示架的可用面积；可实现移动状态和放置状态的切换，便于操作人员使用，且可避免传统展示架对墙壁的损害；通过设置储物柜，使展示架具有了一定的储物功能，便于教职人员使用。

技术领域

本实用新型涉及展示架技术领域，尤其涉及一种多功能辅导员用学生工作展示架。

背景技术

教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

展示架是常用的教具之一，常用于难题的解析、成果的展示和实验流程图等，现有的展示架通常只有一块展示板，可用面积较小，不便于使用；多安装在墙壁上，对墙壁的损害较大，且不便于移动；不具有储物功能。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多功能辅导员用学生工作展示架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种多功能辅导员用学生工作展示架，包括两块竖板，两块所述竖板之间设有第一连接板、第二连接板和储物柜，所述第一连接板、第二连接板和储物柜依次自上而下设置，所述第一连接板上安装有多个照明灯，所述第二连接板内设有两个凹槽，所述凹槽内设有活动板，所述活动板的上下两端分别与凹槽的顶面和底部滑动连接，所述竖板上设有与活动板相匹配的开口，两块所述竖板之间设有行走装置。

优选地，所述第一连接板的前端设有放置槽，所述放置槽上固定连接有铁块，所述铁块上设有两块磁铁。

优选地，所述凹槽的顶面和底部均设有第一滑槽，所述第一滑槽内设有与之滑动连接的第一滑块，两块所述第一滑块分别与活动板的上下两端固定连接，所述第一滑槽上设有两个螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有螺栓。

优选地，所述行走装置包括设置于储物柜下方的移动板，所述移动板的下端安装有多个万向轮，其中一块所述竖板上设有两个安装孔，所述安装孔内设有限位机构，所述移动板远离安装孔的一端与另一块竖板的侧壁滑动连接。

优选地，所述竖板的侧壁上设有第二滑槽，所述第二滑槽内设有与之滑动连接的第二滑块，所述第二滑块与移动板固定连接。

优选地，所述限位机构包括设置于安装孔内的限位杆，所述限位杆远离移动板的一端固定连接有固定块，所述限位杆上套设有弹簧，所述弹簧的两端分别与竖板和固定块固定连接，所述移动板上设有限位孔。

本实用新型与现有技术相比，其有益效果为：

1、通过设置两块活动板，拖动活动板穿过开口，可增大展示架的可用面积；

2、通过设置行走装置，使用不同位置的限位杆对移动板限位，可控制万向轮的下端与地面的接触关系，可实现移动状态和放置状态的切换，便于操作人员使用，且可避免传统展示架对墙壁的损害；

3、通过设置储物柜，使展示架具有了一定的储物功能，便于教职人员使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种多功能辅导员用学生工作展示架的主视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种多功能辅导员用学生工作展示架的主视透视图；

图3为本实用新型提出的一种多功能辅导员用学生工作展示架的后视透视图；