[实用新型]一种中小学升降调节式学习用桌

说明书

本实用新型公开了一种中小学升降调节式学习用桌；其特征在于：具有底架、支撑架A、支撑架B、上端架、桌面板、上连接杆A、上连接杆B、下连接杆、手摇转动丝杆、转动座、丝杆座；本专利在进行升降调节时，手动转动手摇转动丝杆，手摇转动丝杆在转动的同时带动丝杆座进行水平移动，从而带动上连接杆B进行水平方向的移动，那么支撑架A的上端就会沿着滑槽B滑动，与此同时支撑架B的下端就会沿着滑槽A滑动，从而能够达到调节桌面板高度的目的。

技术领域

本实用新型涉及一种学生学习用桌，具体来讲是一种中小学升降调节式学习用桌。

背景技术

目前，中、小学生在学习成长过程中都需要使用到学习课桌，用于看书、写字或者做作业；然而，现有的多数学习用桌高度固定，不易根据学生的身高进行调整，也有少数学习用桌具有升降功能，但因结构复杂、体积过大、不易操作等因素而没有被受到认可；因此对于中、小学生来讲，无论是在家学习还是在学校宿舍看书都需要拥有一种结构简单、且便于使用操作的学习用桌来辅助其学习成长。

实用新型内容

因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种中小学升降调节式学习用桌；本专利在进行升降调节时，手动转动手摇转动丝杆，手摇转动丝杆在转动的同时带动丝杆座进行水平移动，从而带动上连接杆B进行水平方向的移动，那么支撑架A的上端就会沿着滑槽B滑动，与此同时支撑架B的下端就会沿着滑槽A滑动，从而能够达到调节桌面板高度的目的。

本实用新型是这样实现的，构造一种中小学升降调节式学习用桌，其特征在于：具有底架、支撑架A、支撑架B、上端架、桌面板、上连接杆A、上连接杆B、下连接杆、手摇转动丝杆、转动座、丝杆座；

底架、支撑架A、支撑架B、上端架分别为两组，桌面板固定在两组上端架上，底架的内侧开有滑槽A，上端架的外侧开有滑槽B，上连接杆A连接在两组支撑架B的上端，上连接杆B连接在两组支撑架A的上端，下连接杆连接在两组支撑架A的下端，转动座固定在上连接杆A上，丝杆座固定在上连接杆B上，手摇转动丝杆穿插过丝杆座后端其部对应于转动座中；

支撑架A的下端与底架的端部保持能够转动的活动连接，支撑架A的上端与置于滑槽B中的滚轮A连接，支撑架B的上端与上端架的端部保持能够转动的活动连接，支撑架B的下端与置于滑槽A中的滚轮B连接，支撑架A和支撑架B之间通过转动轴保持活动连接。

根据本实用新型所述中小学升降调节式学习用桌，其特征在于：底架、支撑架A、支撑架B、上端架分别采用铝合金材质制成；桌面板采用玻璃面板或不锈钢面板。

本实用新型具有如下优点：本实用新型通过改进在此提供一种中小学升降调节式学习用桌，如图1-图5所示，可以按照如下方式予以实施；具有底架、支撑架A、支撑架B、上端架、桌面板、上连接杆A、上连接杆B、下连接杆、手摇转动丝杆、转动座、丝杆座；

底架、支撑架A、支撑架B、上端架分别为两组，桌面板固定在两组上端架上，底架的内侧开有滑槽A，上端架的外侧开有滑槽B，上连接杆A连接在两组支撑架B的上端，上连接杆B连接在两组支撑架A的上端，下连接杆连接在两组支撑架A的下端，转动座固定在上连接杆A上，丝杆座固定在上连接杆B上，手摇转动丝杆穿插过丝杆座后端其部对应于转动座中；

支撑架A的下端与底架的端部保持能够转动的活动连接，支撑架A的上端与置于滑槽B中的滚轮A连接，支撑架B的上端与上端架的端部保持能够转动的活动连接，支撑架B的下端与置于滑槽A中的滚轮B连接，支撑架A和支撑架B3之间通过转动轴保持活动连接。

本专利所述中小学升降调节式学习用桌中，底架、支撑架A、支撑架B、上端架分别采用铝合金材质制成；桌面板采用玻璃面板或不锈钢面板。

本专利相对于现有学习用桌来讲，具有以下改进及优点；