[发明专利]一种控制直播背景的系统和方法有效
申请号: | 201911412111.2 | 申请日: | 2019-12-31 |
公开(公告)号: | CN111131892B | 公开(公告)日: | 2022-02-22 |
发明(设计)人: | 黄劲;许巧龄;黄钢;王珂晟;侯正科;吴哲宇 | 申请(专利权)人: | 安博思华智能科技有限责任公司 |
主分类号: | H04N21/44 | 分类号: | H04N21/44;H04N21/4402;H04N21/442;G09B5/06 |
代理公司: | 北京睿驰通程知识产权代理事务所(普通合伙) 11604 | 代理人: | 唐华;张文平 |
地址: | 100040 北京市石景山*** | 国省代码: | 北京;11 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 控制 直播 背景 系统 方法 | ||
本公开提供了一种控制直播背景的系统和方法。所述系统包括:信号触发器,配置为目标对象触发时生成触发信号;图像采集器,配置为采集直播视频;处理器,配置为:接收所述触发信号;基于所述触发信号获取空间位置信息;根据所述空间位置信息检索背景图像集合,获取对应的背景图像;接收所述直播视频,并获取直播视频中的直播图像;分析所述直播图像,获取目标对象图像;根据所述目标对象图像和所述背景图像生成合成直播图像;将所述合成直播图像替换所述直播视频中对应的直播图像。本公开可以根据直播间中教师位置的变化,显示不同的背景图像。从而丰富了背景图像的变化效果,提高了授课的趣味性。
技术领域
本公开涉及视频领域,具体而言,涉及一种控制直播背景的系统和方法。
背景技术
随着互联网的发展,网上教学可以使优秀师资集中授课,听课学生数量不受场地限制,听课时间灵活,可以反复收看学习等诸多优势,逐渐成为一种发展趋势。特别是对于培训机构来说,更是一种重要的教学手段。
网上教学通常采用视频抠像处理方式。视频抠像处理就是分离视频图像中前景和背景的操作,属于图像合成的逆过程。背景采用单一色彩,比如,绿幕或蓝幕。当采集视频后,将视频中的每一帧图像通过色彩分离的方式将前景和背景分离,然后再为前景添加一个虚拟背景生成合成图像。对于网上教学来说,视频抠像处理可以使教师在直播间中达到身处教室现场的效果。
但是,现有技术中在一场教学过程中,只能采用一种背景,从而使教学过程呈现出单调乏味。为了避免上述情况,也出现了一种定时变换背景的处理方式。但是这种方式与教学内容毫不相干,因而造成背景成为可有可无的情况。
发明内容
提供该发明内容部分以便以简要的形式介绍构思,这些构思将在后面的具体实施方式部分被详细描述。该发明内容部分并不旨在标识要求保护的技术方案的关键特征或必要特征,也不旨在用于限制所要求的保护的技术方案的范围。
本公开的目的在于提供一种控制直播背景的系统和方法,能够解决上述提到的至少一个技术问题。具体方案如下:
根据本公开的具体实施方式,第一方面,本公开提供一种控制直播背景的系统,包括:
信号触发器,配置为目标对象触发时生成触发信号;
图像采集器,配置为采集直播视频;
处理器,配置为:接收所述触发信号;基于所述触发信号获取空间位置信息;根据所述空间位置信息检索背景图像集合,获取对应的背景图像;接收所述直播视频,并获取直播视频中的直播图像;分析所述直播图像,获取目标对象图像;根据所述目标对象图像和所述背景图像生成合成直播图像;将所述合成直播图像替换所述直播视频中对应的直播图像。
根据本公开的具体实施方式,第二方面,本公开提供一种控制直播背景的方法,包括:
接收目标对象触发时信号触发器生成的触发信号;
基于所述触发信号获取空间位置信息;
根据所述空间位置信息检索背景图像集合,获取对应的背景图像;
接收图像采集器采集的直播视频,并获取直播视频中的直播图像;
分析所述直播图像,获取目标对象图像;
根据所述目标对象图像和所述背景图像生成合成直播图像;
将所述合成直播图像替换所述直播视频中对应的直播图像。
本公开实施例的上述方案与现有技术相比,至少具有以下有益效果:
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于安博思华智能科技有限责任公司,未经安博思华智能科技有限责任公司许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201911412111.2/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。