[发明专利]一种用于学前教育的智能互动一体设备

说明书

本发明属于学前教育技术领域，且公开了一种用于学前教育的智能互动一体设备，包括主体，所述主体的底部转动连接有移动轮，且主体的八个角均粘接有防撞垫，所述主体的一侧安装有控制器，且主体相对于控制器的一侧安装有连接杆，所述连接杆相对于主体的一侧位置处通过螺栓固定连接有支撑管，本发明通过调节杆拉动至支撑管上使用者需要的位置，通过拧紧调节螺栓，使调节杆固定于支撑管上使用者需要的位置处，使显示屏固定于使用者需要的位置处，通过基座让显示屏可以绕着插杆转动，使显示屏转动至使用者需要的角度，让显示屏可以在不同高度和角度进行展示，降低了儿童的观看难度，提高了儿童的观看效率。

技术领域

本发明属于学前教育技术领域，具体涉及一种用于学前教育的智能互动一体设备。

背景技术

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育，学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。

但是目前市场上用于儿童学前教育的装置没有设置便于调节显示屏高度的结构，只能在固定高度和角度进行展示，增加了儿童的观看难度，降低了儿童的观看效率，并且未设置拆卸显示屏的结构，当使用者需要对显示屏进行检修时，需要拆卸大量固定结构，大大增加了显示屏的拆卸难度，降低了显示屏的拆卸效率，并且未设置保护显示屏的结构，显示屏在闲置时是直接暴露在外部环境中的，容易被外界因素破坏，缩短显示屏使用寿命，未设置便于清理挡网上灰尘的结构，当使用者需要清理挡网上的灰尘时，需要拆卸大量固定结构，才可将挡网上的灰尘进行清理，大大增加了挡网的清理难度，降低了挡网的清理效率，传统装置为了便于移动，在装置底部安装了移动轮，但是该方式让装置并不稳固，当装置受到碰撞后容易倾倒，降低了装置的稳固性。

发明内容

本发明的目的在于提供一种用于学前教育的智能互动一体设备，以解决上述背景技术中提出的只能在固定高度和角度进行展示，增加了儿童的观看难度、显示屏拆卸难度大，拆卸效率低、显示屏容易被外界因素破坏，缩短显示屏使用寿命、挡网上灰尘清理难度大，清理效率低和装置受到碰撞后容易倾倒，稳固性差的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于学前教育的智能互动一体设备，包括主体，所述主体的底部转动连接有移动轮，且主体的八个角均粘接有防撞垫，所述主体的一侧安装有控制器，且主体相对于控制器的一侧安装有连接杆，所述连接杆相对于主体的一侧位置处通过螺栓固定连接有支撑管，所述支撑管的内部安装有调节杆，且支撑管与调节杆之间旋合连接有调节螺栓，所述调节杆的一端转动连接有投影仪，所述投影仪的底部对称安装有两个体感感应器，且投影仪相邻于调节杆的两侧均开设有散热孔，所述调节杆上贯穿有插杆，且调节杆一侧靠近插杆的上方位置处安装有卡板, 所述卡板与插杆之间贯穿有插销，所述插杆靠近主体的一侧转动连接有基座，所述基座相对于插杆的一侧通过螺栓固定连接有显示屏，所述显示屏靠近基座的一侧位置处安装有弹性带，另一侧开设有限位槽，所述弹性带相对于基座的一侧安装有挂钩，所述显示屏、投影仪和体感感应器均与控制器电性连接。

优选的，所述主体相邻于控制器的两侧均安装有侧板，所述侧板上旋合连接有螺杆，所述螺杆的底部安装有底脚，且螺杆的底部安装有转头，所述投影仪外壁靠近散热孔的两侧位置处均安装有限位块，所述限位块的内部安装有限位杆，所述限位杆的一侧安装有挡板，所述挡板上安装有挡网。

优选的，所述插销的顶部安装有拉环，所述拉环上开设有拉孔。

优选的，所述调节螺栓的两侧均安装有指杆，所述指杆的两侧均开设有指槽。

优选的，所述转头的两侧均安装有转杆，所述转杆的两侧均开设有弧形槽。

优选的，所述底脚的底部安装有脚垫，所述脚垫的底部形成防滑凸起。

优选的，所述主体两侧靠近侧板的上方位置处均安装有把杆，所述把杆上套设有把套。