[发明专利]一种高中理科用便携式实验仪器放置台

说明书

本发明涉及教学实验用具技术领域，公开了一种高中理科用便携式实验仪器放置台，包括主体，主体外部右侧设置有水箱，水箱下方设置有水槽，主体外部左侧设置有插排，主体内部设置有储物箱组，储物箱组吊装在所述主体上部，储物箱组由第一储物箱、第二储物箱以及第三储物箱构成，主体侧壁设置有第一轨道组、第二轨道组和第三轨道组，主体下部设置有预定放置区；第一储物箱、第二储物箱以及第三储物箱可以通过各自内部设置的动力机构分别沿第一轨道组、第二轨道组以及第三轨道组下降至预定放置区。本发明以较为简单的结构使一些简单的实验台升级为了具备多种功能及较大盛放能力的实验台，以较低的成本解决了部分高中所面临的实验台简陋的问题。

技术领域

本发明涉及教学实验用具技术领域，具体为一种高中理科用便携式实验仪器放置台。

背景技术

目前，我国大部分地区的高中教育会分为文科和理科教学。在理科学习课程中，物理、化学以及生物占据着重要位置，也是理科学生学习的重点。在物理、化学以及生物的教学中，都会进行多种实验，以提高学生对相关知识点的理解，同时提高学生的动手实践能力。

由于目前我国的经济发展水平还不均衡，很多经济落后地区的高中由于条件限制，只配备了一个实验室，因此物理化三个学科的实验室都只能在一个实验室中进行；而且这些高中的实验室中的实验台结构极为简单，这些实验台仅仅具备了一张平整的桌面，无法盛放多种实验仪器，因此如何在现有的条件下，使简单的试验台具备更多的实验仪器盛放能力是这些高中急需解决的问题。

发明内容

针对上述问题，本发明提供了一种可以将现有的简单的实验台升级为具有多种实验仪器盛放功能的放置台，同时本放置台为模块化组装，便于拆卸携带。

为解决上述技术问题，本发明提供了一种高中理科用便携式实验仪器放置台，包括主体，所述主体外部右侧设置有水箱，所述水箱下方设置有水槽，所述主体外部左侧设置有插排，所述主体内部设置有储物箱组，所述储物箱组吊装在所述主体上部，所述储物箱组由第一储物箱、第二储物箱以及第三储物箱构成，所述主体侧壁设置有第一轨道组、第二轨道组和第三轨道组，所述主体下部设置有预定放置区；所述第一储物箱、所述第二储物箱以及第三储物箱可以通过各自内部设置的动力机构分别沿所述第一轨道组、所述第二轨道组以及所述第三轨道组下降至所述预定放置区，所述预定放置区内设置有感应器一，所述第一储物箱、所述第二储物箱以及第三储物箱的上端均设置有感应器二，所述主体侧壁上还设置有单片机和控制面板，所述感应器一、所述感应器二、所述单片机以及所述控制面板电性连接。

在上述高中理科用便携式实验仪器放置台中，通过设置水箱和水槽，可以对实验仪器进行清洗，以便于生物和化学实验后的仪器清理；通过设置第一储物箱、第二储物箱和第三储物箱可以将三个学科的实验仪器分别盛放在不同的储物箱中，使实验仪器的摆放更整洁，便于取用；通过设置动力机构、第一轨道组、第二轨道组和第三轨道组，可以通过动力机构带动三个储物箱分别沿各自的轨道升降，以使储物箱在取用实验仪器时放下至实验台的预定放置区，方便取用实验仪器，在取出仪器后再回收储物箱，可以给实验台预留足够的操作台面；由于在取用实验仪器时，可以直接从储物箱中平移至操作台面上，相较于一些固定安装在上部储物柜，更方便实验仪器的取放，有效避免了实验仪器在取放过程中掉落损坏；同时三个储物箱便于拆装，有利于安装人员的携带以及快速安装和拆卸。

作为本发明的一种优选方案，所述动力机构包括电机、连接轴一、连接轴二以及传动轴，所述电机的输出端固定连接有锥齿轮一，所述连接轴一上固定安装有锥齿轮二，所述连接轴一上固定安装有锥齿轮三，所述传动轴中部固定安装有锥齿轮四，所述传动轴两端分别固定安装有锥齿轮五以及锥齿轮六，所述锥齿轮一和所述锥齿轮四啮合连接，所述锥齿轮二和所述锥齿轮六啮合连接，所述锥齿轮三和所述锥齿轮五啮合连接；所述连接轴一和所述连接轴二两端均固定安装有动力齿轮，所述动力齿轮分别安装在所述第一轨道组、所述第二轨道组以及所述第三轨道组内，通过传动轴和连接轴的配合，可以保证了每个储物箱上的两组动力齿轮同步运行，保证了储物箱上升或下降时的稳定性。