[发明专利]一种脑感非眼视觉潜能开发测评系统及测评方法

说明书

本发明公开了一种脑感非眼视觉潜能开发测评系统及测评方法，在测评系统平台上的注册模块中注册用户；在测评系统平台上用户登录模块中采用用户名和密码登录进入到测评系统中；在测试系统平台中的咨询模块中输入咨询师的姓名、咨询时间和咨询地点；在测试系统平台中的个人信息模块中输入姓名、性别、邮箱、出生年月日、血型、微信号、学校、读书年级和QQ号；在测试系统平台中的学习情况、直觉和行为习惯模块中输入学习状况和行为习惯；根据个人信息、学习状况和行为习惯生成测评表。本发明可以对儿童脑感进行合理的测评，再进行对其发展使其儿童大脑更加全面的发展，提高学习能力，避免视力过度使用，提高对视力的保护。

技术领域

本发明涉及一种测评系统，特别是涉及一种脑感非眼视觉潜能开发测评系统，还涉及一种测评方法，特别是涉及一种脑感非眼视觉潜能开发测评方法。属于计算机软件技术领域。

背景技术

在脑电图上，大脑可产生四类脑电波，当您在紧张状态下，大脑产生的是β波，当您的身体放松，大脑比较活跃，灵感不断的时候，就导出了α波，当您感到睡意朦胧时，脑电波就变成θ波，进入深睡时，变成δ波。

但为了利用你右脑和潜意识的惊人力量，高效学习的真正钥匙可以用两个词来概括，即放松性警觉，这种放松的心态是你每次开始学习时必须具备的。最适于与潜意识的脑电波活动是以8～12Hz进行的，也就是α波。

现如今对于儿童的学业压力随着科技飞速进步和信息的快速发展也由此变的越来越沉重，导致很多儿童在小学甚至学前班都已经出现近视眼的问题，主要因素在于长期对眼部的使用导致，而科技的飞速发展有利有弊，基于科技发展带来的便捷性，促进人类本能的发展有着极大的有利方面，由此设计一种脑感非眼视觉潜能开发测评系统及测评方法来提高儿童的学习能力脑部全面发育以及对儿童视力的保护来解决上述问题。

发明内容

本发明的主要目的是为了提供一种脑感非眼视觉潜能开发测评系统及测评方法，由此可以对儿童脑感进行合理的测评，再进行对其发展使其儿童大脑更加全面的发展，提高学习能力，避免视力过度使用，提高对视力的保护。

本发明的目的可以通过采用如下技术方案达到：

一种脑感非眼视觉潜能开发测评系统及测评方法，包括如下步骤：在测评系统平台上的注册模块中注册用户；在测评系统平台上用户登录模块中采用用户名和密码登录进入到测评系统中；在测试系统平台中的咨询模块中输入咨询师的姓名、咨询时间和咨询地点；在测试系统平台中的个人信息模块中输入姓名、性别、邮箱、出生年月日、血型、微信号、学校、读书年级和QQ号；在测试系统平台中的学习情况、直觉和行为习惯模块中输入学习状况和行为习惯；根据个人信息、学习状况和行为习惯生成测评表。

优选的，步骤6中生成测评表方法包括如下步骤：建立个人信息填写栏、学习现状信息填写栏和行为习惯填写栏测评表；通过个人信息模块中获取个人信息自动填写入测评表个人信息填写栏中；通过学习情况、直觉和行为习惯模块中获取学习状况和行为习惯信息自动填写入测评表学习现状信息填写栏和行为习惯填写栏内；建立测评表数据库；用户登录模块与测评表数据库之间的检索引擎。

优选的，在注册用户过程中，输入注册用户的真实姓名、密码、性别、邮箱、出生年月日、血型、微信号、学校、读书年级和QQ号；注册成功后，真实姓名作为用户名登录，登录后的注册信息自动导入到步骤4的个人信息模块中。

优选的，在输入学习状况过程中，输入优势学科、优势学科最近考分、较弱学科、较弱学科最近考分、爱好、特长和理想；输入的学习状况自动导入到步骤5的学习情况、直觉和行为习惯模块中。

优选的，在输入行为习惯过程中，输入是否过于安静或者沉默、是否反应速度慢、是否不合群、是否不擅主动表达、是否写作、运算时间拖太久、是否不善美术、手工、艺术、是否善抄写、背诵、是否善于模仿已有知识和是否制定详细的学习计划；输入的行为习惯自动导入到步骤5中的学习情况、直觉和行为习惯模块中。