[发明专利]孕期女性体育健康促进评定系统

说明书

本发明公开了孕期女性体育健康促进评定系统，包括实验准备模块、实验操作模块和效果评估模块三个部分；实验操作模块包括问卷与体检、孕期选择、运动前评估、运动处方设计与实施、方案设计完成和方案实施；效果评估模块包括效果等级划分、提交报告、成绩评定及说明；孕期女性体育健康促进评定系统，通过实验准备模块对学生的孕期女性相关知识进行考核，便于学生熟悉孕期女性解剖生理特征、运动处方制定、锻炼心理干预等相关知识，通过实验操作模块对不同情况的孕期女性进行全方位的检测与指导，便于形成针对性强、效果好的运动方案，通过效果评估模块对学生的实验结果进行评定，便于学生的知识学习总结，加强学生知识应用，提高教学质量。

技术领域

本发明涉及实验教学领域，具体为孕期女性体育健康促进评定系统。

背景技术

实施健康中国行动需要体医结合型的专业健身指导服务。近年来，传统的孕育观念的改变，孕期女性对体育锻炼科学指导的需求越来越高。而目前高等教育教学中涉及孕期女性健身指导的内容较少，针对此内容的校内实践更是短板，迫切需要培养高质量的体医结合型专业指导人才，以适应社会对孕期女性科学健身指导的迫切需求，同时也拓宽了本专业学生的就业渠道，使培养目标符合国家关于全民健身、体医融合、优生优育等政策的人才储备需要。

孕期女性作为特殊人群的一部分，实际教学无法寻找实验对象。需要一种系统通过虚拟仿真技术满足学生实验操作的需求，克服实际测试中的高风险、不可及、不可逆的特性，学生通过虚拟仿真平台的学习，能够更直观深刻的理解教学内容和知识点。学生通过实验学会呼吸模式的建立、身体不适感的消除、腹直肌群和盆底肌群等的核心激活，掌握不同孕期状态下体育健康促进方案的设计以及锻炼的心理效益的检测和评估。通过虚拟仿真实验平台增加了学生直观、高效辨识孕期女性特殊群体锻炼相关知识的吸收和转化。虚拟仿真实验一方面丰富了原有实验教学形式，弥补了实验条件对实验教学内容更新的限制，为后续从事实际孕期健身指导工作做好衔接，提高了实验的教学质量，完善课题的教学体系；另一方面可以增强学生在实验中的交互性、沉浸感和感知性，调动学生实验课程的积极性和主动性，在反复练习和拓展应用过程中，提高学生触类旁通拓展对全生命周期健身指导的能力。充分体现以学生为中心的教学理念。

发明内容

本发明的目的在于提供孕期女性体育健康促进评定系统，具有知识练习与巩固、突破实验条件限制、培养学生学习的兴趣、动手能力、团队协作能力、分析问题和解决问题的能力及创新能力，提高学生的体育健康促进干预、评定和应用技能的优点，解决了现有技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：孕期女性体育健康促进评定系统，包括实验准备模块、实验操作模块和效果评估模块三个部分；

所述实验准备模块包括孕期女性解剖、生理、心理及运动方式相关知识考核，获取实验指导书和预约实验；

所述实验操作模块包括问卷与体检、孕期选择、运动前评估、运动处方设计与实施、放完设计完成和方案实施；

所述效果评估模块包括效果等级划分、提交报告、成绩评定及说明结束本次实验。

优选的，所述实验指导书包括虚拟仿真系统练习和探讨并记录问题，所述问卷与体验包括常规问卷测试、心理问题测试、人体成分检测、心肺测试，所述孕期选择包括备孕期、孕早期、孕中期、孕晚期、恢复期，所述运动前评估包括建立呼吸模式、功能性动作筛查、身体不适感调节、核心区域激活，所述运动处方设计与实施包括运动方式、运动时间、运动频率、运动强度、注意事项、热身与整理运动，所述提交报告包括运动处方实验报告和锻炼心理学实验报告，所述成绩评定包括优、良、一般、差。