[发明专利]一种基于作业辅导和批改的智能装置在审
申请号: | 201911177528.5 | 申请日: | 2019-11-27 |
公开(公告)号: | CN110853437A | 公开(公告)日: | 2020-02-28 |
发明(设计)人: | 王立峰;王青松;邓凯;谢水生 | 申请(专利权)人: | 墨子(深圳)人工智能技术有限公司 |
主分类号: | G09B7/02 | 分类号: | G09B7/02;G06F1/18 |
代理公司: | 上海思牛达专利代理事务所(特殊普通合伙) 31355 | 代理人: | 丁剑 |
地址: | 518042 广东省深圳市福田区*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 作业 辅导 批改 智能 装置 | ||
本发明公开了一种基于作业辅导和批改的智能装置,包括作业辅导装置、人工智能作业管理系统和移动端。通过本发明,学生在做作业时可以简单快速地对疑难问题找到相对应的解析和说明,并可以通过此发明进行作业答案自校验、作业批改及评分,与此同时,大大地节约了老师的重复劳动及时间,作业辅导装置可以识别课内外教材,学生不需要时时看着屏幕,同时采用有利于保护视力的技术显示内容,保护眼睛;此外本发明还针对学生个人、班级群组、学校群组、地域、时间、知识点等情况进行人工智能分析并给出相应的专家建议,比人工分析更准确更全面,更有利于学生个人成绩的提高、老师的教学质量和水平的提升。
技术领域
本发明涉及家庭学习及教育学习相关领域,尤其涉及一种基于作 业辅导和批改的智能装置。
背景技术
有教育专家认为,尽管很多时候孩子给父母造成的只是小麻烦, 但父母表现出的痛苦会在孩子心里成倍放大。如果家长一味地催促、 唠叨甚至武力威逼,只会让孩子反感、害怕甚至焦虑,对做作业越来 越缺乏主动性。
与此同时,老师每天要批改数十本甚至上百本的作业,有些客观 题就是重复的劳动,浪费大量的时间,从而缩短了对教学质量、改进 方案的思考,增加了老师的繁重劳动,不利于教学质量的提升。而市 面上没有产品能够解决和减缓学生与家长、学生与作业、老师与繁重 作业之间的矛盾。
为此,我们提出了一种基于作业辅导和批改的智能装置。
发明内容
针对现在存在的学生在写作业中存在的社会问题,以及给家庭和 教师带来的极大的困扰,本发明的目的在于提供一种基于作业辅导和 批改的智能装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:
一种基于作业辅导和批改的智能装置,包括作业辅导装置、人工 智能作业管理系统和移动端;
所述作业辅导装置包括主控模块、通信模块、供电模块、触发模 块、光学模块和显示模块,所述通信模块、供电模块、触发模块、光 学模块和显示模块均与主控模块电性连接;
所述作业辅导装置中的通信模块与人工智能作业管理系统和移 动端进行信息交互传递与反馈;
所述人工智能作业管理系统包括用户管理模块、设备管理模块、 教学资源及内容管理模块、人工智能分析模块、机器视觉分析模块、 语音及语义管理模块、作业批改模块和搜题模块。
优选地,所述主控模块为处理器。
优选地,所述作业辅导装置还包括音频模块、照明模块、外设接 口、语音交互模块、图片交互模块、坐姿监控模块和存储模块,所述 音频模块、照明模块、外设接口、语音交互模块、图片交互模块、坐 姿监控模块和存储模块均与主控模块电性连接。
优选地,所述作业辅导装置与用户通过语音、书本实物、文字、 图片、视频等多模态进行交互。
优选地,所述人工智能作业管理系统还包括语言评测模块和运营 管理模块。
优选地,所述移动端可分为学生用户家长使用移动端和教师使用 移动端,根据实际班级群组管理需求,可以互为指定群组管理员。
优选地,所述学生用户家长使用移动端和教师使用移动端均支持 对作业辅导装置进行一对一或一对多的绑定;
所述学生用户家长使用移动端和教师使用移动端均可以对作业 辅导装置进行作业布置、修改、作业信息及状态的同步;
所述学生用户家长使用移动端支持对作业辅导装置进行信息自 定义管理、设备端ID控制、设备时用时长及时间控制、写作业时搜 题比例设置。
与现有技术相比,本发明具有以下有益效果:
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