[发明专利]基于虚拟现实的网络授课方法及系统、存储介质及平台在审

专利信息
申请号: 201911120101.1 申请日: 2019-11-15
公开(公告)号: CN112820158A 公开(公告)日: 2021-05-18
发明(设计)人: 王石磊 申请(专利权)人: 上海泽稷教育培训有限公司
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14;G06Q50/20;G06F3/14;G06F3/01
代理公司: 上海光华专利事务所(普通合伙) 31219 代理人: 徐秋平
地址: 200082 上*** 国省代码: 上海;31
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摘要:
搜索关键词: 基于 虚拟现实 网络 授课 方法 系统 存储 介质 平台
【说明书】:

发明提供一种基于虚拟现实的网络授课方法及系统、存储介质及平台,包括以下步骤:创建虚拟教室;将所述虚拟教室发送至老师端VR设备和学生端VR设备;获取所述老师端VR设备和所述学生端VR设备采集的老师动态信息和学生动态信息,并将所述老师动态信息和所述学生动态信息同步发送到所述虚拟教室中。本发明的基于虚拟现实的网络授课方法及系统、存储介质及平台能够通过虚拟现实VR技术构建虚拟教室,实现仿真式网络教学,有效提高了教学效果。

技术领域

本发明涉及网络教学的技术领域,特别是涉及一种基于虚拟现实的网络授课方法及系统、存储介质及平台。

背景技术

网络教学是一种利用计算机设备和互联网技术对学生实行信息化教育的教学模式。网络教学相比传统教学模式,更能培养学生信息获取、加工、分析、创新、利用、交流的能力。网络教学能够培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。现有技术中,网络教学主要实现手段有:视频广播、WEB教材、视频会议、多媒体课件、BBS论坛、聊天室、e-mail等。网络教学打破了传统的时空限制,随着教育信息化进程的推进以及网络教学技术的不断发展,网络教学得到了飞速的发展。

现有技术中,在网络直播授课的过程中,老师和学生分别处于不同的空间位置,老师仅负责知识的讲解,学生根据老师的讲解学习知识。在授课过程中,老师和学生之间无法进行实时的交互,故老师无法根据学生的状态实时调节上课进度和上课内容,学生也不能给出实时的教学反馈,导致教学效果不够理想。

发明内容

鉴于以上所述现有技术的缺点,本发明的目的在于提供一种基于虚拟现实的网络授课方法及系统、存储介质及平台,能够通过虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术构建虚拟教室,实现仿真式网络教学,有效提高了教学效果。

为实现上述目的及其他相关目的,本发明提供一种基于虚拟现实的网络授课方法,包括以下步骤:创建虚拟教室;将所述虚拟教室发送至老师端VR设备和学生端VR设备;获取所述老师端VR设备和所述学生端VR设备采集的老师动态信息和学生动态信息,并将所述老师动态信息和所述学生动态信息同步发送到所述虚拟教室中。

于本发明一实施例中,所述老师动态信息和/或所述学生动态信息包括语音信息、面部信息、手势信息中的一种或多种组合。

于本发明一实施例中,所述虚拟教室中包含有虚拟道具和/或实时传输电子书写屏。

对应地,本发明提供一种基于虚拟现实的网络授课系统,包括创建模块、发送模块和同步模块;

所述创建模块用于创建虚拟教室;

所述发送模块用于将所述虚拟教室发送至老师端VR设备和学生端VR设备;

所述同步模块用于获取所述老师端VR设备和所述学生端VR设备采集的老师动态信息和学生动态信息,并将所述老师动态信息和所述学生动态信息同步发送到所述虚拟教室中。

本发明提供一种存储介质,其上存储有计算机程序,该所述计算机程序被处理器执行时实现上述的基于虚拟现实的网络授课方法。

本发明提供一种基于虚拟现实的网络授课平台,包括:处理器及存储器;

所述存储器用于存储计算机程序;

所述处理器用于执行所述存储器存储的计算机程序,以使所述基于虚拟现实的网络授课平台执行上述的基于虚拟现实的网络授课方法。

最后,本发明提供一种基于虚拟现实的网络授课系统,包括上述的基于虚拟现实的网络授课平台、老师端VR设备和至少一个学生端VR设备;

所述老师端VR设备和所述学生端VR设备用于获取所述基于虚拟现实的网络授课平台发送来的虚拟教室,并将采集到的老师动态信息和学生动态信息同步至所述虚拟教室。

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