[发明专利]一种黑板有效

专利信息
申请号: 201910790816.1 申请日: 2019-08-26
公开(公告)号: CN110356147B 公开(公告)日: 2021-07-06
发明(设计)人: 陈庆威;蔡彩凤 申请(专利权)人: 陈庆威
主分类号: B43L1/04 分类号: B43L1/04;B43L21/04;G03B21/56;G09B5/02;B43L21/00
代理公司: 北京祺和祺知识产权代理有限公司 11501 代理人: 吴新鹏
地址: 325200 浙*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 一种 黑板
【说明书】:

发明公开了一种黑板,其技术方案要点是包括有黑板本体和擦拭部件,黑板本体上设置有幕布装置,幕布装置包括有第一滑移杆和第二滑移杆、以及幕布本体,幕布本体收缩放置于第一滑移杆内,第一滑移杆内设置有复位部件,第二滑移杆上设置有固定部件,第一滑移杆和第二滑移杆均沿黑板本体纵向方向延伸设置并且第一滑移杆和第二滑移杆均与黑板本体纵向方向上的长度尺寸相适配,黑板本体内设置有限位部件,黑板本体横向方向的两端均设置有擦拭部件,擦拭部件包括有擦板和驱动机构,黑板本体上设置有控制开关,第一滑移杆和第二滑移杆上均设置有反转开关,该黑板能够自动擦拭并且保留指定区域,能够使幕布收纳自如并且可移动固定于黑板的任意位置。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域,更具体地说,它涉及一种黑板。

背景技术

黑板是用于教学的重要用具,老师一般使用黑板来书写一些重要的知识以便学生能够清楚的理解与学习课本知识,老师都是从上至下书写并且从左到右进行上课内容的分块,一般其中一块区域用来书写老知识以便用于上课时的铺垫以及对学生起到巩固知识的作用,另一块区域用来书写新知识以便用于教导学生们学习,甚至还特地划分出一块区域用来写下重点知识内容方便同学们能够直观清楚地了解到上课重点内容,在下课擦拭黑板的时候往往只需要擦拭掉老知识部分,因为这节课的新知识往往是老师下节课的老知识暂时不需要被擦拭。

现在的黑板大多采用手动擦拭,不仅费时费力,而且人为擦拭过程中粉末飘扬,对近距离擦拭者容易造成一定程度上的健康危害,而现有的一部分具有自动擦拭功能的黑板,无法达到分区擦拭的作用,会将黑板上所有的部分均擦拭干净的情况,造成有些不想擦拭的区域也会被擦拭掉的情况。

除此之外,现在教室一般采用投影仪将影像投射到幕布上方便学生们观看,然而幕布都是固定安装在黑板横向方向的一端的上方,由于现在教室较大,幕布该侧有可能会因为旁边的窗户照射进来阳光的原因,使得投影仪投射出的影像变得模糊不清,导致坐在教室前侧远离幕布的同学无法正常观看的情况。

发明内容

针对现有技术存在的不足,本发明的目的在于提供一种黑板,该黑板能够自动擦拭并且保留指定区域,能够使幕布收纳自如并且可移动固定于黑板的任意位置。

为实现上述目的,本发明提供了如下技术方案:一种黑板,包括有黑板本体和用于擦拭黑板本体的擦拭部件,所述黑板本体上设置有用于接收投影仪投射出的影像的幕布装置,所述幕布装置沿黑板本体横向方向滑移设置,所述幕布装置包括有沿黑板本体横向方向滑移的第一滑移杆和第二滑移杆、以及用于接收投影仪投射出的影像的幕布本体,所述幕布本体收缩放置于第一滑移杆内,所述第一滑移杆内设置有用于将伸出第一滑移杆外的幕布本体复位的复位部件,所述第二滑移杆上设置有用于固定幕布本体的固定部件,所述第一滑移杆与第二滑移杆平行设置,所述第一滑移杆和第二滑移杆均沿黑板本体纵向方向延伸设置并且第一滑移杆和第二滑移杆均与黑板本体纵向方向上的长度尺寸相适配,所述黑板本体内设置有用于固定限位第一滑移杆和第二滑移杆并且用于一起带动第一滑移杆和第二滑移杆滑移的限位部件;

所述黑板本体横向方向的两端均设置有擦拭部件,所述擦拭部件包括有用于擦拭黑板本体的擦板和用于驱动擦板在黑板本体上来回移动的驱动机构,所述擦板沿黑板本体的纵向方向延伸设置并且擦板的长度尺寸与黑板本体纵向方向上的长度尺寸相适配,所述黑板本体上设置有用于启动或关闭驱动机构的控制开关,所述第一滑移杆和第二滑移杆上均设置有用于控制驱动机构反运作的反转开关,驱动机构驱动擦板移动过程中擦板触碰到反转开关能够使驱动机构反转并且带动擦板反向滑移。

本发明进一步设置为:所述限位部件包括有滑移连接于黑板本体内的底座、转动连接于底座上的螺纹杆、和固定连接于底座上并且用于驱动螺纹杆转动的转动电机、以及用于推动底座靠近或远离第一滑移杆和第二滑移杆的轮盘,所述轮盘转动连接于黑板本体上,轮盘正向转动过程中底座朝第一滑移杆和第二滑移杆的方向移动,所述轮盘上设置用供使用者方便转动轮盘的转手,所述第一滑移杆和第二滑移杆朝向螺纹杆的一侧设置有与螺纹杆相适配的螺纹槽。

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