[发明专利]一种便于更换灯泡的且基于人工智能的学生用台灯在审

专利信息
申请号: 201910632330.5 申请日: 2019-07-13
公开(公告)号: CN112283614A 公开(公告)日: 2021-01-29
发明(设计)人: 肖海燕 申请(专利权)人: 诸暨市威创电子有限公司
主分类号: F21S6/00 分类号: F21S6/00;F21V19/00;F21V21/14;F21V23/04;F21V27/00;F21Y115/10
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 311824 浙江省*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 一种 便于 更换 灯泡 基于 人工智能 学生 台灯
【权利要求书】:

1.一种便于更换灯泡的且基于人工智能的学生用台灯,包括底座(1),所述底座(1)的右端上表面设置有固定杆(2),所述固定杆(2)的顶端转动安装有调节块(3),所述调节块(3)的内部贯穿有连接杆(4),所述连接杆(4)的下端位于固定杆(2)的内部,所述连接杆(4)的上端安装有固定板(5),所述固定板(5)的右端上表面镶嵌安装有轴承(6),所述轴承(6)的内部焊接有挤压杆(7),所述挤压杆(7)的上端贯穿有挤压板(8),所述挤压板(8)位于固定板(5)上方,所述固定板(5)和挤压板(8)的左端均被连接杆(4)贯穿;

所述固定板(5)的右侧表面与承载板(9)的左侧表面通过焊接的方式相连接,所述承载板(9)的右侧内部安装有承载块(10),所述承载块(10)的上端呈槽状结构,所述其槽状结构的内部等角度设置有绕线杆(11),所述绕线杆(11)的外侧缠绕有电源线(12),所述承载块(10)的下端卡合安装有第一灯板(13),所述第一灯板(13)的左右两侧表面均设置有连接板(14),所述第一灯板(13)的内侧设置有竖直截面呈“T”型结构的第二灯板(15),所述第二灯板(15)和第一灯板(13)的下表面均预留有凹槽(16),所述凹槽(16)的内部安装有灯泡(17);

所述承载块(10)的右侧设置有限制板(18),所述限制板(18)包括挡板(1801)、固定槽(1802)、支撑板(1803)、支撑弹簧(1804)和限制块(1805),所述挡板(1801)的左侧表面预留有固定槽(1802),所述挡板(1801)的左侧表面设置有支撑板(1803),所述支撑板(1803)位于固定槽(1802)的上方,所述支撑板(1803)的左端安装有支撑弹簧(1804),所述支撑弹簧(1804)的上端连接有限制块(1805);

所述承载块(10)的右端开设有限制槽(19),所述限制槽(19)的右端内部安装有固定槽(1802),所述限制槽(19)的左端内部安装有限制块(1805),所述限制块(1805)的上方设置有按压杆(20),所述按压杆(20)的外侧嵌套有复位弹簧(21),所述复位弹簧(21)位于承载块(10)的上表面槽状结构的右侧,所述承载块(10)的前侧表面设置有温度感应开关(22)。

2.根据权利要求1所述的一种便于更换灯泡的且基于人工智能的学生用台灯,其特征在于:所述连接杆(4)下端的竖直截面呈“T”型结构,且连接杆(4)在固定杆(2)内为滑动结构,并且连接杆(4)与调节块(3)的连接方式为螺纹连接。

3.根据权利要求1所述的一种便于更换灯泡的且基于人工智能的学生用台灯,其特征在于:所述固定板(5)和挤压板(8)均与连接杆(4)构成拆卸结构,且挤压板(8)在固定板(5)的上方为升降结构,并且挤压板(8)与挤压杆(7)的连接方式为螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的一种便于更换灯泡的且基于人工智能的学生用台灯,其特征在于:所述承载块(10)在承载板(9)内为滑动结构,且承载块(10)与限制板(18)构成拆卸结构。

5.根据权利要求1所述的一种便于更换灯泡的且基于人工智能的学生用台灯,其特征在于:所述限制块(1805)的竖直截面呈梯形结构,且限制块(1805)与支撑板(1803)构成伸缩结构,并且支撑板(1803)与承载块(10)的连接方式为卡合连接。

6.根据权利要求1所述的一种便于更换灯泡的且基于人工智能的学生用台灯,其特征在于:所述按压杆(20)在限制槽(19)内为升降结构,且限制槽(19)竖直截面呈“L”型结构,并且限制槽(19)左端的高度尺寸与支撑板(1803)的厚度尺寸相等。

7.一种便于更换灯泡的且基于人工智能的学生用台灯的应用,其特征在于:首先通过下压按压杆20,通过按压杆20将限制块1805挤出限制槽19的竖直部位,接着外拉挡板1801即可使限制板18整体与承载块10分离,第一灯板13与承载块10通过卡合的方式进行连接,从而方便了将第一灯板13从承载块10上拆卸下来,第二灯板15与第一灯板13构成拆卸结构,从而能对第一灯板13和第二灯板15下端的灯泡17能够进行单独更换,减少了灯泡17的更换量,减小了更换成本,更换完成后,将第二灯板15安装在第一灯板13内,接着将第一灯板13安装在承载块10上,然后使固定槽1802与第一灯板13右侧的连接板14对齐,使限制块1805与限制槽19的水平部分对其,将第一灯板13右侧的连接板14插入固定槽1802内,限制块1805插入限制槽19内,通过支撑弹簧1804的作用使限制块1805卡合在限制槽19的竖直部分内,从将限制板18安装在承载块10上,这就是该便于更换灯泡的且基于人工智能的学生用台灯的使用方法。

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