[发明专利]一种套装教具在审
申请号: | 201910534204.6 | 申请日: | 2019-06-20 |
公开(公告)号: | CN110111650A | 公开(公告)日: | 2019-08-09 |
发明(设计)人: | 谭菊元 | 申请(专利权)人: | 湖南沐苗教育科技有限公司 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京弘权知识产权代理事务所(普通合伙) 11363 | 代理人: | 逯长明;许伟群 |
地址: | 410205 湖南省长沙市岳麓区银盆岭*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 块体 棒体 三角板 教具 板体 整理箱 教学模型 若干个孔 思维能力 形状结构 形状类型 学习能力 智力开发 结构性 平面的 板三 触觉 玩法 配对 听觉 大脑 联结 集合 视觉 游戏 智能 刺激 申请 开放 | ||
1.一种套装教具,其特征在于,包括整理箱(1)、棒体(2)、三角板(3)、块体(4)和板体(5),所述整理箱(1)用于存放所述棒体(2)、三角板(3)、块体(4)及板体(5);所述棒体(2)有若干个,所述棒体(2)具有不同的长度;所述三角板(3)至少有两个;所述块体(4)有若干个,所述块体(4)具有至少两种形状类型;所述板体(5)上设有若干个孔(6),所述孔(6)的形状与所述块体(4)的形状相应,所述块体(4)可以放置在形状相同的所述孔(6)内进行形状配对。
2.根据权利要求1所述的套装教具,其特征在于,所述块体(4)表面具有颜色,相同形状的所述块体(4)包括至少两种不同颜色的所述块体(4)。
3.根据权利要求1所述的套装教具,其特征在于,所述块体(4)中部设有通孔(7),所述棒体(2)可穿过所述块体(4)中部的所述通孔(7)。
4.根据权利要求1所述的套装教具,其特征在于,不同形状的所述孔(6)在所述板体(5)上按一定顺序分布。
5.根据权利要求2所述的套装教具,其特征在于,所述孔(6)的底部设有颜色,所述孔(6)底部的颜色与相同形状的所述块体(4)的颜色相同,用于与所述块体(4)进行颜色配对。
6.根据权利要求1所述的套装教具,其特征在于,所述棒体(2)至少包括两种色系的所述棒体(2),每种色系包括深色和浅色。
7.根据权利要求1所述的套装教具,其特征在于,所述棒体(2)包括一个单位长度的所述棒体(2)和/或两个单位的所述棒体(2)和/或三个单位的所述棒体(2)和/或四个单位的所述棒体(2)和/或五个单位的所述棒体(2)和/或六个单位的所述棒体(2)和/或七个单位的所述棒体(2)和/或八个单位的所述棒体(2)和/或九个单位长度的所述棒体(2)。
8.根据权利要求7所述的套装教具,其特征在于,所述棒体(2)上每个单位长度之间设有过渡区(8)。
9.根据权利要求1所述的套装教具,其特征在于,所述整理箱(1)包括箱体(101)和盖体(102),所述箱体(1)内设有分类放置区。
10.根据权利要求1所述的套装教具,其特征在于,所述三角板(3)为直角三角板。
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