[发明专利]一种用于校园的垃圾收集及筛分装置

说明书

本发明公开一种用于校园的垃圾收集及筛分装置，包括太阳能发电系统、垃圾桶、电机装置及旋转耙，所述的太阳能发电系统通过线路与电机装置连接，所述垃圾桶分为左右两侧，左右两侧通过隔板A隔开，左侧垃圾桶分为上部与下部，上部与下部用隔板B隔开，左侧垃圾桶的上部再分为左右两边，并用隔板C隔开,旋转耙装在左侧垃圾桶的上部的右边区域，在左侧垃圾桶的上部与旋转耙对应的顶板设有垃圾投入口。本发明能够将投入的垃圾进行筛分，将矿泉水瓶、饮料盒等可回收的垃圾分类到垃圾桶的右侧，将树叶、树枝等不可回收的较小体积的垃圾存放在垃圾桶的底部，在分类的过程不需保洁员与垃圾接触，提高保洁工作的幸福指数。

技术领域

本发明属于垃圾回收装置领域，涉及一种用于校园的垃圾收集及筛分装置。

背景技术

在各校园里，主要活动的群体是学生，学生在日常消费和生活学习中，产生的垃圾主要有矿泉水瓶、其他饮料瓶、饮料盒、纸等等，在加上校园的落叶、落花、树枝等这些相对固定的垃圾，在这些垃圾中有很多事可以回收的，虽然现在的垃圾桶都分为两个，分别写可回收垃圾及不可回收垃圾，但是在丢垃圾时并没有按照上面的提示去丢垃圾，导致垃圾桶内的垃圾都是各种类型的垃圾混杂在一起，在清理垃圾时，对可回收垃圾及不可回收垃圾还要再进行一次筛分，增加保洁员的工作量，同时也使宝洁工作长期与不良卫生的物体中接触。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供了一种用于校园的垃圾收集及筛分装置。

本发明通过以下技术方案得以实现。

本发明提供的一种用于校园的垃圾收集及筛分装置，包括太阳能发电系统、垃圾桶、电机装置及旋转耙，所述的太阳能发电系统通过线路与电机装置连接，电机装置与旋转耙连接，所述垃圾桶分为左右两侧，左右两侧通过隔板A隔开，左侧垃圾桶分为上部与下部，上部与下部用隔板B隔开，左侧垃圾桶的上部再分为左右两边，并用隔板C隔开,所述电机装置装在左侧垃圾桶的上部的左边区域，旋转耙装在左侧垃圾桶的上部的右边区域，在左侧垃圾桶的上部与旋转耙对应的顶板设有垃圾投入口，并在垃圾投入口上设有防雨盖。

所述太阳能发电系统由电池板、太阳能控制器、蓄电池、电路组成，电池板设立在垃圾桶旁，电池板通过电路与太阳能控制器及蓄电池组连接。

所述电机装置包括直流电机和减速减，直流电机的输出端与减速机的输入端连接，减速机的输出端与旋转耙连接。

所述旋转耙上设有相错开的刀片。

所述隔板B是通过铰链与隔板C连接的，在隔板B左端设有把手，把手下设有弹簧，弹簧固定在垃圾桶外部的侧壁上。

所述隔板B左端的把手对应的垃圾桶的侧壁，在把手上方设有与把手宽度相匹配的长槽。

所述隔板B右端对应的隔板C开有缺口，且缺口的高度比隔板B(22)的高度低200mm至250mm。

所述隔板B采用直径为5mm的不锈钢焊接而成，每条不锈钢相互平行，不锈钢的间隔为25mm至30mm。

本发明的有益效果在于：本发明能够将投入的垃圾进行筛分，将矿泉水瓶、饮料盒等可回收的垃圾分类到垃圾桶的右侧，将树叶、树枝等不可回收的较小体积的垃圾存放在垃圾桶的底部，在分类的过程不需保洁员与垃圾接触，提高保洁工作的幸福指数，同时更好地将可回收垃圾重复利用，充分利用资源。

附图说明

图1是本发明的结构示意图；

图2是本发明垃圾箱的结构示意图；

图3是本发明隔板B的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图进一步描述本发明的技术方案，但要求保护的范围并不局限于所述。