[发明专利]一种超声教学装置及系统

说明书

本发明涉及超声教学技术领域，公开了一种超声教学装置，包括超声波探头以及触屏控制终端；所述超声波探头包括探头本体、底座、指示灯、微控制器以及无线电路；所述探头本体与所述触屏控制终端电连接，所述探头本体安装于所述底座上，所述底座上围绕所述探头本体设置有多圈所述指示灯，各所述指示灯分别朝向不同方向设置，各所述指示灯分别与所述微控制器电连接，所述微控制器与所述无线电路电连接，所述无线电路与所述触屏控制终端无线连接，所述无线电路接收所述触屏控制终端的触屏标识信号，所述微控制器通过所述无线电路接受所述触屏标识信号，并控制相应的指示灯亮起。本发明具有教学效果直观、不影响患者治疗的技术效果。

技术领域

本发明涉及超声教学技术领域，具体涉及一种超声教学装置及系统。

背景技术

超声探测技术已经广泛应用于医疗领域，成为帮助医生判断病情的重要手段之一。然而，在临床实践中，使用超声探测成像、根据成像判断病情并不像教科书描述的那么简单，实际的成像总是和书本上的示意图存在一定差距。真正掌握超声探测技术，是需要不断的临床实践和强化学习的。目前，超声教学一般基于现有的超声探测仪器，这些超声探测仪器在设计时并没有考虑到需要进行教学实践，因此并不便于用于教学，成像画面与成像点无法关联，老师在教学过程中，进行标识时也不方便。同时，医学的实践学习不同与其他领域，必须建立在不影响患者的治疗和反感的前提下才可能顺利的进行，目前的超声探测仪器和超声教学装置显然无法做到这一点。

发明内容

本发明的目的在于克服上述技术不足，提供一种超声教学装置和系统，解决现有技术中超声教学装置不便于教学标识、会对治疗过程造成一定影响的技术问题。

为达到上述技术目的，本发明的技术方案提供一种超声教学装置，包括超声波探头以及触屏控制终端；所述超声波探头包括探头本体、底座、指示灯、微控制器以及无线电路；所述探头本体与所述触屏控制终端电连接，所述探头本体安装于所述底座上，所述底座上围绕所述探头本体设置有多圈所述指示灯，各所述指示灯分别朝向不同方向设置，各所述指示灯分别与所述微控制器电连接，所述微控制器与所述无线电路电连接，所述无线电路与所述触屏控制终端无线连接，所述无线电路接收所述触屏控制终端的触屏标识信号，所述微控制器通过所述无线电路接受所述触屏标识信号，并控制相应的指示灯亮起。

本发明还提供一种超声教学系统，包括所述超声教学装置，还包括服务器以及教学终端，所述触屏控制终端与所述服务器无线连接，所述教学终端与所述服务器无线连接，并与所述服务器进行数据交互，实现超声影像的同步显示。

现有技术相比，本发明的有益效果包括：本发明提供的超声教学装置，采用触屏控制终端接收探头本体的探测信号，并进行超声成像显示，在探头本体的周围设置多圈指示灯，探头本体通过无线电路获取触屏控制终端的触屏上的划痕标识信号，微控制器根据划痕标识信号控制相应的指示灯亮起，使得指示灯照向患者身体的位置与划痕标识信号在图像上的位置对应，从而起到将触屏控制终端的成像画面上的成像点与患者身体上的成像部位关联起来的效果，使得学生可以直观进行教学实践。

附图说明

图1是本发明提供的超声教学装置一实施方式的结构示意图；

图2是本发明提供的超声教学装置的收纳箱一实施方式的结构示意图；

图3是本发明提供的超声教学系统的一实施方式的原理示意图。

附图标记：

1、超声波探头，11、探头本体，12、底座，121、阶梯面，13、指示灯，14、微控制器，15、无线电路，2、触屏控制终端，31、箱体，32、箱盖，33、支撑条，34、卡扣，10、超声教学装置，20、服务器，30、教学终端，40、会诊终端。

具体实施方式